祖国

中国政府在台湾问题上的原则立场（基本原则、基本方针） ：坚持一个中国原则；“和平统一，一国两制”，但不承诺放弃使用武力。 ） 训练习题 为实现两岸和平统一，青少年应该做些什么。 坚决拥护和积极宣传中国政府的对台政策；热爱祖国，努力学习；自觉维护祖国统一；坚决同分裂祖 2 国，破坏祖国统一的言行作斗争。 面对今天台独分裂势力的活动日益猖獗的态势，对如何完成我国的统一大 业，谈谈你的看法 .

祖国的哪些大好河山呢。 （珠穆朗玛峰、南沙群岛、五岳、三峡、泰山） 学习句子： 珠穆朗玛峰，举手能摩天。 ①课件演示，再出示相应的句子 ②师：这句话描写了什么景观。 描写了它的什么特点。 你从哪个词中看出了它的高。 （摩天） 珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔 8848 米，相当于我们 2800 多层教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声。 你能用一个词来概括你眼中的珠穆朗玛峰吗。 ③师点拨

裴文中先生惊喜地发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，轰动了全世界。 从此，“北京人”名扬世界了。 那么，“北京人”生活在什么时候呢。 又长什么样子呢。 请看头像模型。 [展示古猿头像，北京人头部复原像模型 ] [师问 ]北京人与古猿相 比，面部有什么特点呢。 （学生观察、比较、讨论，教师小结） 北京人前额低平、后倾，眉脊高突，吻部前伸，没有明显下额。 生活在距今约七十万年至二十万年前的北京人

朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。 我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。 （拍腿： X X 拍手： X X X）（欣赏 1） 自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等） 女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演）

台湾台中日月 潭 河 南 洛 阳 白 马 寺 四川成都都江 堰 李 冰 风景名 胜 数 不尽， 我爱祖国好河山。 地方 + 风景名胜 重庆 上海 云南 青海 北京 西藏 贵州 浙江 甘肃 陕西 湖南 河南 四川 台湾 北京 上海 青海 贵 州 西 藏 浙 江 云南 甘 肃 陕 西 湖南 台湾 河南 四川 重 庆 美丽的祖国 宫 贵 瀑 浙 杭 庆 版 纳 肃 敦 煌 莫 陕 潭 洛 寺 堰 胜

合唱 （伴奏类型 ） 合唱 （人数） 欣赏混声合唱。

天要讲的第一个内容 一、 祖国命运，儿女的依托（板书） 师： 作为中华儿女，大家对自己的祖国熟悉吗。 下面我们进行一个小组竞赛，考考大家对祖国的认识到底有多少。 学生 活动一：“我知道多少” 中国哪些时候名扬四海。 （想想什么朝代。 ） 有哪些辉煌成就。 （至少举 3 个例子） 中国何时步履迟缓。 你知道那时我国的屈辱史吗。 新中国何时成立。 如果当时你有机会参加开国大典，你的感受如何。

读教材第一段，同学们得到了哪些历史信息。 材料中提到了什么人、什么时间、什么证据。 鼓动学生争先回答，根据实际情况决定是集体回答还是单人回答。 简单介绍考古的一些知识，如化石、定年方法等。 教学内容 教法、学法 二、 北京人 发现时间： 1929年 发现地点：北京西南周口店 生存年代： 20— 70万年 体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征 生活状况：群居生活 生产水平：能制造和使用工具

0年 1842年 鸦片战争。 18561860 第二次鸦片战争。 18831885年 中法战争。 18941895年 甲午中日战争。 1900年 八国联军侵华战争。 19371945年日本侵华战争。 吸食鸦片 虎门销烟 马尾海战 甲午海战 八国联军侵华 圆明园遗址 日本侵华战争 日军暴行 三、新中国成绩 中国共产党肩负振兴民族的使命，在黑暗中摸索发展前进方向

填空并吹奏。 三、 拓展提升、 综合性艺术表演 你觉得怎样 能 表达对祖国的热爱之情 呢。 （ 欢快的律动、 柔美的笛声 、愉悦地歌唱 ） 教学过程 (文字描述 ) [教学过程 ] 一、 爱国主题朗诵导入 [阶段目标 ]听出朗诵与歌曲的爱国主题和热爱祖国的情感。 配乐视频朗诵欣赏 《我爱你中国》 教师活动： 教师朗诵， 配乐视频《我爱你中国》。 导言 ：同学们，今天的音乐课，我先为大家带