学科

题展开研究，解决问题，并撰写研究报告。 选题策略：（ 1）注意与学生个人经验的联系。 （ 2）注意与社会生活实际的联系。 （ 3）注意与现代科学发展相联系。 2研究性学习课程评价的原则和方法。 评价原则：（ 1）过程性原则（ 2）真实性原则（ 3）灵活性原则（ 4）激励性原则（ 5）发展性原则 评价方法：（ 1）以学生为主体的评价方法 a 学生自我评价 b 学生互评 c 小组评价（

相关联的新知识，不断使自己得到充实和提高。 同时，我注意把教材教法与三维教学目标相结合，从知识与能力与情感价值观三个方面寻找学生综合提高的最佳切入点。 我认为作为教研组长，理应是教学教研的示范者，个人的素质修养和业务水平直接影响到教研活动的效果乃至课堂教学质量的高低，只有自己带头不断学习新知识，接受新理念，才可能领引全组教师自觉投入教研实战中。 二 .努力推新人，甘做铺路石 文秘家园

表演，走进教室。 猜歌名。 输入网址，看着网络歌篇再听歌曲，并思考。 学生倾听 初听第二首歌曲，感受它的节拍和情绪。 学生倾听、思考 学生在教师的课程 网站中搜集资料、整理资料， 了解作曲家郭峰及其作品。 小组合作，探究学习，并向全班同学汇报。 看着网络歌篇 ，再听歌曲，并思考 . 运用信息技术创设情境、激发学生求知欲。 多彩的画面、清晰的声音、生动的情节，使学生很容易进入教学情 境

（二） 将学生主体地位绝对化，忽略了教师主导的作用。 现代信息技术在教学过程中的应用，使学生的地位发生了转变。 学生从被动 接受地位转变为主动参与、发现探究和知识建构的主体地位。 然而在信息技术与语文学科教学整合实践中，特别是在网络环境下进行教学时， 学生成为学习的主体，但这并不意味 着 忽视教师的主导作用，只是教师主导作用的侧重点发生了变化。 但是我们发现，现在

院《 2020 年高考大纲补充说明》中规定的篇目进行复习。 要求背诵的 37 篇诗文 ,一定要不折不扣地背诵。 对有些 “ 名句名篇 ”, 不仅要熟练背 诵 ,而且要能准确地默写出来。 另外 ,对在中外文学史上有较大影响的作家、作品 ,要加强识记。 文学鉴赏 训练的两项基本要求 :一要立足课内 ,巩固知识 ,学会迁移。 二要理解作品 ,解读内蕴 ,确切表达。 复习的三个基本方法 :一是 “ 读

4 B+ 广东外语外贸大学 44 B+ 中南大学 44 B+ 湖北经济学院 44 B+ 哈尔滨工程大学 44 B+ 东北林业大学 44 B+ 同济大学 44 B+ 东北大学 44 B+ 吉林大学 44 B+ 沈阳师范大学 44 B+ 吉林财经大学 44 B+ 内蒙古大学 44 B+ 内蒙古财经学院 44 B+ 河北大学 44 B+ 北京师范大学 44 B+ 北京航空航天大学 44 B+

内企业数量众多，规模较小，行业内小型企业占据了一个很大的比例，行业大中型企业却只有很小一部分。 销售收入和利润占比上看，行业的集中度相对欧美国家有很大的差距。 行业还缺乏领军企业，虽然在个别产品上，我国医药企业在全球占有很高比重，但是这些产品通常情况下附加值比较低，由此造成了我国企业无法形成有效的竞争能力。 我国生产的多种西药中，超过 97%为仿制药，几乎全部先进制药技术都来自于国外。

，与同事凝心聚力，共同开展好工作。 三、在生活上，积极向上、遵章守纪 在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己 的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩。 作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约。 丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。

2小时 23 分，按时并认真地完成了此次国培学习任务。 参加国培以来，感受很深；从教至今已有十六个年头，我曾多次参过加各种形式的学习培训，但是国培学习，让我受益匪浅。 这是一个全国教育专家和骨干教师 汇聚一堂的平台，在培训的过程中我认真学习美术教育理论知识，同时也把自己的教育教学经验与大家分享交流；积极参与班级论坛和视频答疑活动，丰富了学识开阔了眼界；认真聆听专家讲座，深刻反思如何更新教

学改革往前 推进了一大步。 另一方面，我配合县教育局的教育教学的总体安排， 2020 年 4 月 21日在花垣边城高级中学组织全县英语学科毕业学业考试复习研讨活动，指导初中英语学科毕业复习迎考工作，并为英语教师们分析有关2020 年全州初中毕业学业考试命题指导思想与原则。 我与同行的老师们共同研讨复习方法，汇聚大家的看法和设想，制定出一套有效的复习方案。 四、在探究中摸索，努力成为专家型教师