高考

意人物语言和动作行为的变化。 C篇 介绍一个关于Apple Day的节日 8 课文中关于节日的介绍 要求学生必须充分的读懂关键词周围的句子，关于作者意图 推测作者意图 的题 一一 般都会有涉 D篇 News 的介绍 8 在选择最好的标题及主旨大意方面一般重点关注开头和结尾 懂关键词周围的句子，关于作者意图 社会热点文章 D篇 News 的介绍 8

案 】 D 7． 下列对原文有关内容的概括和分析 ， 不 ． 正确的一项是 (3 分 )( ) A． 孙傅入仕以后 ， 积极向上建言。 他担任礼部员外郎 ， 对尚书蔡翛纵论天下大事 ， 劝蔡迅速有所变更 ， 否则必将失败 ， 可惜他的建议没有被采纳。 B． 孙傅上奏 ， 请求恢复祖宗法度。 他任兵部尚书后 ， 从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度 ， 批评崇、观年间的法度 ，

人 ” 和 “ 佣人、仆人 ”。 9． 起家： 起于家 ， 就是从家里被征召为官。 10． 作色： 发怒。 11． 从子： 侄子。 从 ， 堂房亲属。 又如 “ 从兄、从弟、从父 ” 等。 (五 )表示时间的 词 高考文言文的概括分析题 ——“ 下列对原文有关内容的概括和分析 ， 不正确的一项是 ” ， 错误项设置的一般特点是：个别字词的错译或打乱原文的六要素 ， 即主要是人与时、地、事的错接。

托 人物节操或性格的作用，多表现在咏物诗中。 (5)结构上的线索作用。 有的意象贯串始终 ， 则往往为线索。 分析事物形象类思路：审清题意 —— 筛选描绘事物形象的有关词句 —— 分析事物形象的基本含义 —— 结合诗歌主旨分析作者描写该形象的寓意 —— 指出描绘形象的作用或效果。 三、规范答题 —— 三步骤 步骤一 总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象的特点。 步骤二 结合诗句分析所咏物 象的特点

作 “ 百粤 ”“ 诸越 ”。 古代越族居住在江、浙、闽、粤各地 ， 统称为“ 百越 ”。 古文中常用其泛指南方地区。 B． “ 察举 ” ， 是中国古代选拔官吏的制度。 由官吏举荐 ， 经过试用考核 ， 再任命官职。 C． “ 乡试 ” ， 指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。 D． “ 祭酒 ” ， 古代主管 国子监或太学的教育行政长官。

就远近都接受 ,那一定是利用了权势 ,不可能是真正的创新。 ,回答下面的问题。 妇女节前后 ,不少人认为 “ 三八国际妇女节 ” 这个名称让人觉得老气横秋 ,土得掉渣 ,纷纷建议把名称改为 “ 女神节 ”“ 丽人节 ”“ 女士节 ” 等。 对于改名一事 ,你是赞成还是反对 ?请简要说明理由 ,不超过 80字。 (1)观点 : (2)理由 : ,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。 要求

很多名句 经过长期流传，已经成为耳熟能详的 “ 大众名言 ”。 但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。 这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)三人行， ________________。 (《 论语》 ) (2)三人行， ________________。 (韩愈《师说》 ) 【 解析 】 同 样是关于 “

事实上 ,阴阳五行学说是包括张仲景在内的古代圣贤通过研究自然规律和生命规律所取得的成果。 ② ,像那些风水先生和星象学家等 ,他们也都在运用五行学说。 但是 ,他们所运用的阴阳五行学说 ,和中医原奉的阴阳五行学说 ,③。 ,给 “‘ 被 ’ 现象 ” 下定义。 不超过 50字。 近年来 ,网络上 “ 被 ” 现象非常普遍。 如 :某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大 ,而一些人对此不认同

新城太守州泰袭巫、秭归、房陵，荆州刺史王基诣夷陵，昶诣江陵，两岸引竹 絙 为桥 ，渡水击之。 贼奔南岸，凿七道并来攻。 于是昶使积弩同时俱发，贼大将施绩夜遁入江陵城，追斩数百级。 昶欲引致平地与合战，乃先遣五军案大道发还，使贼望见以喜之，以所获铠马甲首，驰环城以怒之，设伏兵以待之。 绩果追军，与战，克之。 绩遁走，斩其将钟离茂、许 旻 ，收其甲首旗鼓珍宝器仗，振旅而还。 于是迁昶征南大将军

,民间对财神的崇拜就是追求财富的一种表现形式。 在供奉财神之时 ,人们把对财富的渴望③ ,几炷香火 ,一片痴情。 ,使它与下文衔接顺畅。 三星堆文化引人注目 ,从遗址中出土了大量的青铜面具 ,这些青铜面具模样不同寻常 ,这是三星堆文化的一个奇特之处。 这些面具几乎千篇一律的是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴 ,几乎没有下巴颏。 仔细观察这些青铜面具 ,两只耳朵上各有一个小孔。