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步。 时针呢 ?别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。 小灰象 我来介绍“小灰象”。 “小灰象”真讨人喜欢。 圆圆的小脑袋上挂着两片灰色桃形的大耳朵。 它的眼睛虽然不大，可是炯炯有神。 桔黄色的眼窝，圆溜溜的黑眼珠，像黑珍珠嵌在琥珀龋一个长长的大鼻子，滑稽地卷起来，显得傻乎乎的。 它的小嘴半张着，露出红红的小舌头，好像在唱歌。 布娃娃 这个娃娃

真（ ） 怜（ ） 间（ ） 景（ ） 跟（ ) 直（ ） 冷（ ） 问（ ） 叮（ ） 粗（ ） 科（ ） 粘（ ） 转（ ） 订（ ） 阻（ ） 抖（ ） 钻（ ） 传（ ） 泡（ ） 及（ ） 克（ ） 扮（ ） 汉（ ） 抱（ ） 极（ ） 兄（ ） 份（ ） 叹（ ）。 （ 1） “ 江、 河、 浮” 这些 字都 和 有关。 我 还会 写带 着个 偏旁 的字 、 、。 （ 2） “ 想

朝水里跳 向云 里钻 往后靠 “未动分毫”。 第十一单元：努力 十三、课文直通车。 《天上的蚂蚁》节选 “我能爬到天上去。 ”一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿。 ” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。 ” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。 老爷爷眼睛一亮，俯下身子问 ：“你能行吗。 ” “我能行。 ” 小蚂蚁说着，就开始爬树。 他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬

色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„ （ 1）仿照例句写话。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭 （ 1 蔷薇 （ 2 睡莲 （ 3 万寿菊 （ 4 烟草花 （ 5 月光花 （ 6 昙花 （ 2）这段话是围绕哪句话写的。 （ 3）这段短文运用了 的修辞手法。 （ 4）从短文中找出下列词语的近义词。 复苏 苏醒 伸展 舒展 早晨 凌晨 美丽 艳丽

钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。 雷锋不勤俭节约吗。 三 、 解析 ： 要求 教师必须准确 的把握教材，创造 性地使用教材，引导学生拓展训练内容，主动参与口语交际素材的选择。 围绕“秋天”这个主题，引导学生自主选择素材。 有的学生搜集了好多秋天的图片、照片，有的学生搜集了秋天的树叶、花草、果实，还有的学生搜集了赞美秋天的短文、诗句等

________________________________________________ 八、填空。 (9分 ) 1． 沃克医生不 禁失声喊道：“了不起。 你是一个 __________________，一块会说话的________。 你是一位 __________。 ” 2． 身怕不动， ______________。 手越用越巧， ______________。 三天打鱼，

_______________________________________ 3． 时间是宝贵的。 我们要十分珍 惜它。 (用适当的关联词语合并句子 ) ________________________________________________________________________ 九、根据课文内容和自己的理解答题。 (11分 ) 1． 第二年的春天，落在

一段通顺的话，然后答题。 (10分 ) ( )后来，这里变成了大海。 ( )就是我们现在看到的这座山。 ( )它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片森林。 ( )又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。 ( )地上有花有草，还有许多昆虫。 “ 它 ” 指的是“石头书”上的 ________和 ________，勘探队员根据有雨痕和树叶的化石断定这里曾经是 __________

孩子 我也知道缠小脚不好 可这是祖宗传下来的呀 女孩子不缠小脚会被人家笑话的 2． 当时孙中 山的家里很穷 他的姐姐一点儿也不怕吃苦 洗衣 烧饭 插秧 挑柴 样样活儿都干 六、写请假条。 (10分 ) 明天是周末，王林所在的假日小队要在老师的带领下进行护林环保活动，可是王林发烧了，不能参加活动。 请你替她给王老师写张请假条。 七、课外阅读。 (11分 ) 仁慈的天使

i252。 o sh252。 n huǒ 九 、 看图把音节补充完整。 （ 10 分） ī g y l h 225。 236。 ch zh i 十、 读一读，连一连。 （６分） sh252。 f252。 shī zi xi243。 ng m252。 o zh sǔn xiǎo gǒu y249。 mǐ 十一、我读儿歌显本领。 （ 13 分） w226。 i jī l224。 喂 鸡 啦 yī