活动

五根手指。 今天，我们一起学习第 5 课《手指》。 （介绍作者） 二、检测预习 完成“ 学习活动一 （预习作业）” 快速读课文，结合预习想一想：课文主要写了什么内容。 （完成填空） 课文是按照 总 — 分 — 总 的结构方式进行叙述，先总写一只手上的五根手指 姿态不同，性格不同，各有所长，各有所短 ， 然后分别具体写 具体写 五根手指不同的姿态和性格 ，最后总结写 蕴含的道理。 三、明确学习目标

们，开展了 青少年 “ 小制作 、 小发明 、 小论文 ” 竞赛活动。 通过开展活动，鼓励青少年去探索 和发现新问题，提出新设想，做出新作品，这是培养他们的探究精神，提高他们 创造能力的最好途径。 几年来，开展“三小”活动过程中经过了无数次的曲折和失败，积累了一些经验，尝到了意外成功的甜头，促进了科技活动的持续发展，从中有效的提高了教学质量。 小学生的特点是 好奇心强、好活动、喜欢模仿

如一年级学生在初步认识了长方形、正方形、圆等几何图形之后，我们 设计 “拼出美丽的图画 ”操作性实践活动课，让学生利用自己准备的各种颜色的、大小不同的图形开展 “折一折，拼一拼，剪一剪，画一画，说一说 ”的活动，看谁拼得快、图案多。 活动过程中，学生精神抖擞，非常活跃，急于表现自己的意识特别强。 拼得快的学生到台前展示时，稍有落后的学生急得直搔小脑袋，不甘落后地苦思冥想。

厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响。 对人体健康的危害 主要表现是呼吸道疾病引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。 对植物的危害：植物产量下降，品质变坏等 对天气和气候的影响 下酸雨，增高大气温度等 问题 3：近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。 造成这种状况的原因有哪些。

）班捐的数多，三（ 2）班比四（ 2）班捐的书少 ……… 设计意图：培养学生对信息进行有条理地整理能力。 师：同学们找的数学信息还真不少，根据这些数学信息，你能提出哪些 与加法 有关的数学问题。 学生汇报。 提出问题 师：同学们提的问题可真多，老师把同学们提出的问题整理一下，看看都有哪些问题。 （ 1）三年级一共捐书多少本。 （ 2）四年级一共捐书多少本。 （ 3）哪个年级捐的书多一些。

__________________________________） 具体方案： 困难② ： 策略 ： 具体方案： 困难③ ： 策略 ： 具体方案： 时间 次数 北大附中生物学科探究活动记录单 2 探究过程记录 ： 结果计算 ： 误差分析 ： 技术革新：肌电图仪 技术原理：将电极置于皮肤表面，通过刺激电极产生电刺激诱发神经兴奋，通过接受电极探测神经兴奋引发的肌电信号（当神

动，直到成一个平行四边形为止。 ②两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形。 ③这个平行四边形的底等于梯形的上、下底之和，高等于梯形的高，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。 因为：平行四边形的面积：底高 所以：梯形面积： (上底＋下底 )高247。 2 （板书） 强化理解推 导过程。 ④计算过程中“ 3＋ 5”表示上、下底之和，它等于拼成的平行四边形的底，所以计算时要加上小括号。

根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈。

爬楼也可以，不过我那么重，如果住楼上，准会把楼压垮的：另外我也不大愿意和老鼠住在一起，它要是哪天到我家偷油，一不小

引导幼儿猜一猜：每天早上起床的时间是几点 引导幼儿看时钟，认识整点：长针指到 12，短针指到几就是几点。 并逐一认识下面的时