第一次

事情的【课件结果 变色 】。 发现什么了。 （稍等一会，用眼神提示学生：你们该说话了。 ）没错作者就是按照因过果这样的顺序把事情交代清楚的。 【同时板书：因、果、过（顺序）】边板书边解释，小作者写作文时先写出事情是怎么发生的也就是事情的起因，再写出她当时的做法和感受也就是事情的经过，最后写平安到家也就是事情的结 果。 我们的写作重点应该放在写事情的（经过）部分，这样才能说清我们的感受。 【

试题贴近生活，注重人文性 试卷题目从学生熟悉的现实情况和知识 经验 出发，选取孩子们身边的事物，让学生体会到生活中处处有数学，体会学习数学的价值，生动有趣地考查数学知识。 注重考查学生筛选信息、处理信息的能力 解决问题侧重考查学生分析信息、筛选信息、处理信息的能力，学生必须分析筛选有用信息，正确分析数量关系，再处理信息。 对今后教学工作的建议 今后的教学中我除了要把握好知识体系

挑 衅，都江堰市不能动摇他们的这种信念。 他们面对对手的失败，面对五星红旗，已把自己视为国家，民族和军队的代表，已把个人的命运和祖国的荣辱联系在了一起。 从而产生了强烈的责任感和使命感，发自肺腑地喊出了“你和我就是中国“ 句凝聚着满腔爱国热情的话语。 “你和我就是中国”所体现出和意志和情怀，不仅铸造了两位铁血军人，而且也反映了中华民族自古以来就有的自尊自强的民族精神。 正是因为有了这种意志和情怀

出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。 从“竟然”这个词语中你读出了什么意思。 （出乎意料，责怪自己对母亲太不关心了，心理很难过） 你还可以从课文的什么地方体会出来。 出示： A、个别读 B、想象一下，瘦弱的母亲的肩头挑着 100 多斤的担子翻山越岭，是怎样的情景。 指导学生说一说。 C、看图，说图上哪儿画得不对。 引读：夏日炎炎，母亲总是 —— 冬日，大雪纷飞，寒风刺骨，母亲总是 ——

，母亲是要日夜操劳，常常忍饥挨饿的啊。 母亲肩上仅有这 100 多斤的担子吗。 母亲承受的是生活中所有的酸甜苦辣咸啊，母亲撑起的是大半个天哪。 这样理解了重担之后，你认为母亲要翻越的，还仅仅是那一道道看得见的山和岭吗。 还指什么。 （困难、挫折、风雨等） 1 歌德说：会读书的人有两只眼睛， 一只眼看到的是文字，一只眼睛看到的是文字的背后。 会读书的人就是会思考的人， 同学们

年复一年，直到我们长大。 我们长大后，可以干活了，但 逢有 重担 ，母亲 总是 叫我们放下， 让她 来挑。 我一直以为母亲 力大无穷 ，没想到她是用 80多斤的身体，去承受那么 重的担子。 母亲竟然这么轻，我心里很难过。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。 为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。 护士不忍离去，静静地站在边上看着。 母亲终于闭上眼睛。 我以为母亲睡着了

在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。 这样年复一年，直到我们长大。 我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让他来挑。 母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100多斤重的担子翻山越岭。 这样年复一年，直到我们长大。 风雨交加，电闪雷鸣 寒冬腊月，雪花纷飞 山路崎岖不平、泥泞不堪 ……

体，去承受那么重的。 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100多斤重的 担子 翻山越岭。 担子 我一直以为母亲力大无穷 ， 没想到 她是用 80多斤 的身体，去承受 那么重 的担子。 春 夏 秋 冬 夜晚 学费 生病 自然灾害 吃 穿 …… 在我记忆中，母亲总是手里 拉着我，背上 背着 妹妹，肩上再 挑 100多斤重的担子 翻山越岭。 这样 年复一年 ，直到我们长大。

这时，刚好回家的爱丽丝父亲 ——贝尔先生插嘴说，不过工业革命也让我们看到利欲熏心的资本家如何 剥削工人 ，甚至像爱丽丝这样的童工也无法幸免。 工人一天工作超过 12小时，辛劳所得的报酬勉强可糊口罢了，健康却在恶劣的工作环境中每况愈下，爱丽丝的 母亲 就这样病倒了。 工业化 经济结构 价值观念 阶级结构 贝尔先生边说边咳嗽。 这是来到城市后， 空气污染 造成的，因为在煤烟弥漫

力 特点：细而易断 1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业 人类社会进入了 “ 蒸汽时代 ” 蒸汽机是第一个真正性的国际发明 ——恩格斯 19世纪美国蒸汽机车 火车 1807年美国人富尔敦 制造了第一艘汽船。 以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为 “ 轮船 ”。 并在哈得逊河试航成功。 三、工业革命的影响 （一） 生产力： 极大提高社会生产力， 使英国成为“ 世界工厂 ” （二） 生产组织形式：