乘法

十 5 3= □ 三五（） 5 4= □ 四。

二十五 5 5＝ 25 25247。 5 ＝ 5 被除数 除数 商 6 2 18 6 20 12 24 16 30 4 3 6 4 5 3 3 5 4 4 4 6 （ 3）填表：练习五第 9题 一一得一 二二得四 三三得九 四四十六 五五二十五 六六三十六 七七四十九 八八六十四 九九八十一 247。 = 247。 = 15 3 5 15 5 3 = 3 5 15 写出乘法算式和除法算式。 6

﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ﹎。 5 3 有橘子多少筐 返回 1 答：运来橘子 _______。 25筐 商店运来一些水果，其中苹果有 20筐，梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子的。 运来橘子多少筐。 4 3 5 3 解：设 橘子有 X筐。 X = 20 4 3 5 3 X = 15 5 3 X = 1

新的乘法口诀，比一比谁编的最好。 60 页情景 图。 师：瞧，老师这里有一些豆荚，请大家仔细观察，一共有几个豆荚。 每个豆荚中有几颗豆子。 一共有多少颗豆子。 同桌之间合作完成书 60 页表格。 （先指导学生看懂表格，再填写） ，说说为什么 1 下面填 6， 2下面填 12...... ，探究口诀。 根据上面的表格，你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗。 学生自主探究，编出口诀。 汇报交流

口诀在这里出现了几句。 师 ：你觉得哪一句口诀最难记。 有什么方法记住它。 生 1：三七二十一再加一个七就是四七二十八了。 生 2：二七十四，两个十四就是二十八了，所以四七二十八。 生 3：七七四十九减去一个九就是六七四十二了。 师：刚才这几句难记的口诀，大家交流了许多记口诀的好方法，现在我们再用你喜欢的方法来记一记好吗。 自己读读、记记，再同桌互读读、记记。 ） 1师：现在谁来背给大家听听

么。 （ 2）摆圆片，第一行摆 2个圆，第二行摆 6个圆，你能看图说一句话吗。 （ 3）第一行摆 3 个圆，第二行摆的是第一行的 2 倍，第二行摆几个圆。 （ 1）苹果有 5 个，桃的个数是苹果的 3 倍，桃有几个。 （ 2）一支铅笔 6 角钱，一支钢笔的价钱是一支铅笔的 7 倍，一支钢笔多少钱。 （ 3）小红今年 5 岁，妈妈的岁数是他的 6倍，妈妈今年几岁。 【 检测反馈 】

(8)（ ） 410 （ 1） 3 乘 7，积是多少。 （ 2） 7 个 6 相加是多少。 6 组去植树，每组 7 人，参加植树的一共有多少人。 6 天看完一本书，每天看 7 页，这本书共有多少页。 提高作业： 小松鼠说：我每天吃 5 颗松果，篮子里的松果够我吃一个星期的。 问：篮子里一共有多少颗松果。 思考： (1)你知道了什么。 一个星期是几天。 （ 2）求“篮

125 4 + 125 8 （ 99+1） 25 99 25 + 25 = = 25 （ 4+2） 25 4+25 2 = = = 观察这几组 等式，你发现了 什么。 分组讨论 （ 4 + 2） 25 = 4 25 + 2 25 两个数的 和 与一个数相乘， 可以先把两个加数 分别 同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。 这叫做 乘 法 的 分 配 律

35 3 + 25 3 = 105 + 75 = 180（ 元 ） 答： 一 共 要 180 元。 = 35 25 共。 元 （ 35 + 25） 3 = 35 3 + 25 3 两个数的 和 同一个数相乘， 可以把两个加数 分别 同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。 这叫做 乘 法 的 分 配 律。 (a + b) c = a c + b c 用字母表示是： 讨论归纳： 102 45

3 4 （ ） 4+4+4 用乘法表示为： 4 3 或 3 4（ ） 9+9+9+9 用乘法表示为 : 9 3 或 3 9（ ） 2+2+2 用乘法表示为： 2 2 2 （ ） A+A+A+A+A用乘法表示为： A 5 或 5 A ( ) √ 写出乘法算式 • 2个 4相加 2 4 4 2 • 10个 3相加 10 3 3 10 • 2和 6相乘 2 6 6 2 • 5和 8相乘 5 8 8 5