（人教版）八年级下册 18.2.1《矩形（2）》ppt课件

（人教版）八年级下册 18.2.1《矩形（2）》ppt课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第十八章 平行四边形第七课时 形（二）课件制作：怀集县岗坪镇初级中学 罗 江一、新课引入想一想：矩形有哪些性质。 在这些性质中哪些是平行四边形所没有的。 列表进行比较 形边 两组对边 _ 两组对边 _ _ 两组对边 _ 两组对边 _ 角 两组对角 _ _ 四个角都是 _ 对角线 互相 _ 互相 且 _平行相等平行相等相等 相等平分 平分相等二、学习目标1、掌握矩形的判定方法；2、经历探索四边形是矩形的条件过程，在活动中发展探究意识和有条理的表达能力 读课文矩形的判定定理知识点一：认真阅读课本第 54至 55页的 2、内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 定义） 的平行四边形是矩形 图，在 口 口 有一个角是直角读课文矩形的判定定理知识点一：2、对角线 _ 是矩形 如图，在 口 _ ，求证：平行四边形 证明： 四边形 _ ， ,又 , ,. 口 （有一个角是 _的平行四边形是 _）互相平分且相等的平行四边形读课文矩形的判定定理知识点一：练一练 八年级（ 3）班的同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用红花摆成两条对角线 8盆红花，还需要从花房运来多少盆红花。 为什么。 如果一条对角线用了 49盆呢。 答：（ 1）需要再搬来 38盆红花。 根据矩形对角线相等，以及对角线交点处不放花。 （ 2）需要再搬来 48盆红花 3、。 根据矩形对角线相等，以及对角线交点处要放花。 分析： 由于 38是偶数，因此对角线的中点在第 19盆红花和第 20盆红花的中间。 由于 49为奇数，因此对角线的中点在第 25盆红花处。 三、研读课文矩形的判定定理知识点一：3、有三个角是 _ 是矩形 _求证： _证明： A+ B+ C+ D= _ ，又 A=B=C= ， D=_， 四边形 （两组对角分别 _的四边形是平行四边形） 四边形 .（有一个角是 _的平行四边形是 _）直角的四边形在四边形 A= B= C=。 90四边形 形3609090相等矩形 直角矩形三、研读课文矩形判定定理的应用知识点二：例 2 如图，在 口 角线 ，且 D， 0 解： 4、 四边形 _=_=_ D _ 四边形 _0 _040三、研读课文矩形判定定理的应用知识点二：练一练 如图， 口 C、 ， 解： C、 B=D=C=4 又 O 四边形 形 ， ， 平行四边形 012090 34316四、归纳小结1、矩形的判定定理：（ 1）（定义） _；（ 2） _；（ 3） 形判定定理的应用 习反思： 化训练1、 判断正误 :(1)有一个角是直角的四边形是矩形 . ( ) (2)对角线相等的四边形 是矩形 . ( )(3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形 .( ) (4)四个角都相等的四边形是矩形 . ( )(5)一组邻角相等的平行四边形是矩形 .( ) (6)对角互补的平行四边形是矩形 . ( )五、强化训练2、如图 E=F=边形 C， D G G H H 四边形 D H= H 平行四边形。