20xx人教版高中语文必修二38兰亭集序word导学案内容摘要：
④ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 之： “当其欣于所遇，暂得于己 ”与 “及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣 ”中的两个 “其 ”所指的内容是否一样。 从原文中 找出它们的具体内容。 答： 根据课文天空。 全文分两层意思，第一 层叙事写景，第二层议论抒情。 第一层中，作者用 “ ， ”来写人；用 “ ， ， ， ”来写兰亭地理位置及景色；用 “ ， ， ， ， “写出兰亭之会的高雅。 原文中，作者写江南三 月浓艳之物又不见其妖冶，用 “ ”绘竹，只言其 而弃其 ；用 “ ， ”来写水的 而弃其。 写山不见山，“竹 ”与 “水 ”给山以无限生机，耐人寻味。 细读课文，品味作者在文中所体现的思想感情，分析作者对死生意义的论述。 熟读课文，全文背诵。 ★ 阅读下面的文字，完成 910题。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 况修短随化，终期于尽。 古人云： “死生亦大矣。 ”岂不痛哉。 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 后之视今，亦犹今之视昔。 悲夫。 故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 后之览者，亦将 有感于斯文。 课文第一段作者写相聚之乐，这里选的两段则写筵散之。 原文第一段。阅读剩余 0%
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