20xx苏教版语文必修四第1专题在马克思墓前的讲话word教学设计内容摘要：
用结构图的形式理清文章脉络，并以此概括马克思一生的伟大贡献。 根据“悼词”的结构安排，将文章划分成三部分，并概括每一部分的主要内容。 由学生按照预习内容起立作答，师生根据作答情况，结合课件展示的“脉络梳理结构图”进行分析、补充，来进一步梳理、了解文本内容。 小结： 理清文章脉络有哪些依据。 由学生结合预习内容三的习题及答案，总结小结内容，教师根据学生作答情况，结合课件展示内容，进行指导，补充。 随着学生的回答，教师条理工整地板书学生答案 中的关键词。 教师指引学生对比板书的学生答案和课件展示参考答案，区别整理。 然后，教师随堂观察学生整理情况，发现问题及时指出并提醒所有同学注意。 三、文本探究 （一） 引导学生齐读第一段，通过朗读，初步感受恩格斯对马克思的去世所怀有的哀痛之情。 教师根据齐读情况，点评朗读技巧，特别是对于情感的把握要加以分析。 由学生赏析第一段中哪些地方可以体现出恩格斯的哀痛之情。 学生先独立思考组织答案之后，小组之间再交换、讨论一下自己的思考成果，看看是不是可以做到更加完善。 在此期间，教师随堂观察学生作答、讨论情况，并根据发现 的问题及时加以指导。 学生根据独立思考以及小组讨论的结果起立回答题目，其他学生分析，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。