幼儿园

涉教职工切身利益的各项改革方案的制定，反映教职工的合理要求。 使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现。 诚心诚意为广大教职工说话办事，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。 认真落实园所工会精神，逐步完善学工会制度，建立健全行政及其它职能部门的沟通制度。 完善园所的校务公开制度。 继续设立优秀提案奖，增强教职工校务主人翁意识。 工会要监督学校各部门提案的落实情况，增强教代会的时

《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》。 是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 培养幼儿的生活自理能力。 小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。 因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。 等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良

无乱收费和跨年收费情况。 四 、重视 安全工作，确保幼儿安全 “安全”是我们幼儿园永恒的主题。 抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，为此，我园实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。 针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。 每天 班主任 进行安全巡视，发现问题及时整改上报

都可以在 学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带领孩子去打饭，避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐；在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。 在一日活动中，我注意引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。 教育幼儿 关心集体，关心同伴

育教师及时增减衣物，处理异常情况。 小班以模仿操为主，中、大、学前以徒手操加轻器械操。 每学年应更换一套新操节。 根据气候及时为幼儿增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。 注意保护幼儿的做操安全。 喝水、如厕 教师（保教人员）应做到： 口杯每次喝水后消毒 幼儿需要喝水时，应随时给水喝。 应保证班上随时有温开水，并及时提醒幼儿喝水。 给能力弱的幼儿整理衣裤。 教师指导幼儿应做到：

之， “ 六一 ” 整体工作从节目的编排、服装的采购、道具的使用、会场的设计、园长的主持、节目的催场、人员的安排及配合、各区域活动的开展等等各环节紧紧相扣，都很成功。 在特长班治理这项工作中，我在学期初安排好特长班上课时间，并要求特长任课教师按时上课，不准无故不上课或串课，安时把学习内容展示在特长班学习内容区，让 家长了解幼儿特长都学了什么，幼儿把握没有。 如因教师在非凡情况下落课

中收获了快乐。 所以，在接下来的日子 里，我将严格要求自己，从孩子的角度出发，寻找幼儿的兴趣点和闪关点，帮助他们，还给孩子快乐的童年。 二 .常规工作： 在工作岗位上，不迟到、不早退。 团结同事，关爱孩子。 服从领导安排，认真完成园办交待的任务。 本学期，升旗仪式带领幼儿完成早操律动环节，主持参与 201X 新年亲子运动会。 参加公司组织的运动会，编排运动会啦啦操《青春飞扬》。

一般物品报主管领导及 园长室批准。 一般物品到定点单位采购；需自行采购的实行货比三家。 根据年度预算安排、编制物品采购计划并经园 长办公会讨论决定。 大宗物品和设备采购由园

管理制度，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展 幼儿园 安全卫生工作，发现问题 ,及时整改，经常对 幼儿园 建筑物 、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。 二、教职工各岗位安全管理职责： 教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。 班主任教师： 加强对 幼儿 安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到 幼儿 的日常可以编辑的精品文档，你值得拥有

出现异常情况立即停止锻炼及时处理。 锻炼结束后应 观察幼儿 的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 注意锻炼与保健、营养、护理的结合。 对体弱的儿童要给予 特殊的照顾，儿童有病时暂停锻炼。 （十一）体弱儿管理 体弱儿指患有下列疾病的儿童：营养性缺铁性贫血、维 生素 D 缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫 痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。 建立体弱儿登记制度