现代文

诺比斯的父亲听后， 皱皱眉头 ，羞愧得有点儿脸红。 （ 2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工 用力 紧握着。 （ 2020浙江金华卷） 启 示： 认真细致地读题目 关注小说的诸多要素 关注答题的角度 二、我们该怎么做。 （一）感知文章内容，理解文章主题 （二）把握文章脉络，梳理写作顺序 （三）品味作品语言，领会语言魅力 （四）分清表达方式，理解特殊作用 （一）感知文章内容，理解文章主题 解题指导 ：

文中 :承上启下。 总领下文。 总结上文。 文末 :点明中心 (记叙文、小说 )。 深化主题 (记叙文、小说 )。 照应开头 (议论文、记叙文、小说 ) 开头要引人 (开门见山，直截了当。 制造悬念，引人入胜。 提出问题，引人注意。 说明情况 ，交待背景 )，结尾要有力 (画龙点睛，发人深思。 总结全文，照应开头。 叙述结束，自然收尾。 抒发情感，引起共鸣 ) (二 )修辞手法的作用 :

或内容。 （ 3）所换词语的意思或内容。 （ 4）换了后意思有何改变，或不符合实际。 类型。 对策：（ 1）表态（删还是不删）。 （ 2）定性。 如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （ 3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际 ，太绝对了。 （ 4） xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型

1、记叙文阅读 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】三大文体 ： 1、记叙文 2、说明文 3、议论文 四大文学体裁 ： 1、散文 2、小说 3、诗歌 4、戏剧 记叙文中叙事的四种顺序 ： 1、顺叙 2、倒叙 3、插叙 4、补叙 五种表达方式 ： 1、记叙（叙述、叙事） 2、描写 3、抒情 4、说明 5、议论 描写事物的五个角度： 1、视觉 2、味觉 3、听觉 4、触觉 5、嗅觉

几个从没见过寒带原始森林风 光的年轻人，到原始森林去探险观光。 为了躲避一头因 受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地 奔跑 ，等我 喘着粗气停下来的时候， 发觉自己掉了队 ，已是孤身一人， 处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。 我在森林中兜转。 两天后，我拖着沉重的双腿 走进了一片低矮的橡树林 ，只 觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海， 见到了完整的太 阳。 2见到了完整的太阳

致富的机会。 ④于是他们在退票处相遇了。 原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 ⑤去北京的人发现，北京果然好。 他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。 不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。 干什么都可以赚钱。 带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。 只要想点办法

： 朋友没有帮父亲去拿一只茶杯，使茶杯中途落到了 地上 ,父亲离去了。 错误答案一 :朋友父亲病重却对他报以顽强的笑容，朋友便肃然起敬地欣赏他父亲。 例 4：一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从 树梢后缓缓露出，突然体会到一种无以伦比的饱满和圆 润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来 …… 他看到了大自然最完美的艺术。 那皎洁的月光仿佛上苍深 情地注视

八、社会热点： 打开视听尽知窗外事 关注我们身边的热点 • 厉行节约 （ 《 节约，有奇招 》 2020福建宁德 ） • 保护母语 （ 《 我们要怎样用汉语 》 ） • 和谐社会 （ 《 一个人性化的水龙头 》 ） 四、应考策略 明确课程标准要求 现代文阅读部分，着眼于对阅读材料的整体感受、领悟能力的考查，不搞支离破碎的分析。 阅读的考查包括对朗读、默读、略读、浏览和精读能力的考查。 根据 《

）  答案： 运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。 通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。 文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法，形象生动地传达出作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意义。  四、 《 马缨花 》 （红对勾 47页）  作者为什么用了很多的笔墨写过去“大院子里”的生活。  （ 1）为马缨花的出现做反衬；（

言尽量使用原文字眼，做到简明扼要。 同形（写法一样）代词 可能不指代同一概念。 要辨别指代对象是否一致，范围大小是否相等。 可运用代入法检测所推断词义是否与原文内容相冲突。 第二教时 二、词语的语境义 ，选择多义词义项中的一种意义。 比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。 本义：即这个词最初的最基本的意义； 引申义：在本义的基础上引申或扩大了范 围、中心的意义； 多义词 义项 例