中考现代文阅读二

中考现代文阅读二内容摘要：

致富的机会。 ④于是他们在退票处相遇了。 原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 ⑤去北京的人发现，北京果然好。 他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。 不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。 干什么都可以赚钱。 带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。 只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 …… ⑨ 前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。 在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。 小说描写了两个打工者的两次相遇，安排第一次相遇有什么作用 ? • 本题考查的是对伏笔的理解。 解答本题要扣住题目中的关键信息“两个打工者”“第一次相遇”，由此可明确所指是第④段，再纵观后文情节，便可明确这儿是在对后文换票后两人的生活情境进行暗示，后面正好有第⑨段的呼应。 因此可断定此处是在为下文情节的发展埋下伏笔，是下文情节的前奏。 参考答案：推动情节发展，为后文埋下伏笔。 • 有乡村生活经历的人，印象最深的莫过于阳光。 这阳光是那么真切，离开乡村多年，只要一想起，背上仍残留着一种阳光暴晒留下的辣痛。 夏历六七月间是收割稻子的时候，天气特别炎热。 天未亮，蝉就在房前屋后喊起热来，不到上午九点，树叶就耷拉下来，叶子皱巴巴的，像被什么揉皱了，如果树会出声，大概会毫不顾忌地喊出痛来。 土埕上的石凳已经被太阳捂得发烫，树荫下狗伸出舌头滴汗，湿湿的，仿佛苍苔上拧出的那种。 从五点多起床干到这时，我早就腰酸腿软，晒了几个钟头的太阳，我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般，热辣辣地疼。 回家吃早饭，我扒拉几口就再也吃不下，只一杯接一杯地灌冷开水，直到肚子发胀，还觉得口干舌躁。 我想对父亲讲让自己歇一会儿，但看着他黎黑脸上如小泉冒出的汗水，我把嘴边的话连同唾沫都咽进肚里，提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。 第二自然段的景物描写在文中起什么作用。 • 本题重在考查对铺垫的理解。 文题本身已经道出了该段的描写内容，答题时，只需联系后文情节（“我”跟随父亲艰辛地在田间劳作）来思考，有了第二段极写阳光的猛烈，才可以更深刻地感受在田间的劳作之苦，磨砺自身的坚强意志，领悟到父亲的劳苦命运。 所以说在结构上是对后文情节的铺垫，同时更有力地表现了文章主题。 参考答案：烘托或渲染阳光的猛烈，为下文“我”的活动起铺垫作用。 • 本题主要考查对起概括作用的句子或结构的理解。 从题目的要求可知，需写的都是概括性的语句。 因此，我们要提炼出指定段落②③④⑤文段的主要意思来（抓住关键语句或字眼），内容清楚了，还要注意语言，要填写部分应该具有概括性，语言要简练，同时与后文相对应，使前后文意畅通。 参考答案：一是地球从太阳所吸收的能量的变化；二是从地球表面反射回太空的能量的多少；三是大气对流和海洋环流的相互作用。 五、表达方式 灵活运用 • 本考点主要考查在阅读中识别叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 新课标在阅读目标第六条中明确要求：“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 ”重点考查对各种表达方式理解辨别，能在阅读中恰当运用各种表达方式，能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。 考点分析：本考点考查的主要题型有： 能判断识别相关语句属何种表达方式； 能根据语境要求和表达方式要求，补写出恰当内容； 会分析各种表达方式的运用效果。 解答上述题型的基本方法是：弄清不同表达方式的特点和运用效果是关键。 只有抓住了不同表达方式的特点，才能顺利地辨别出相关语言所用的表达方式。 至于不同表达方式在文中的作用，要根据其具体内容和语言环境去分析。 • 教育子女的道理，谁讲起来都是一套一套的，能做到一半已属不易。 我自封潇洒之人，也颇同意无为而治，但真正见到 60分，照样勃然大怒。 社会发展到今天，竞争意识深入人心。 孩子学习不好也是很实际的问题，但是想到她以那样压抑的心情度过人生初旅，也是一件令人悲情的事。 毕竟，我们除了希望她好以外，还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子，我们其实也很看重这些，而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢。 现在我们的情况有所好转，只是我必须经常地说服自己，也很累，也很想在雨中奔跑。 这三段主要运用了什么表达方式。 并说说它在文中的作用。 • 本题重在考查辨析表达方式。 解答这类题型应该弄清不同表达方式的特点，记叙文中的议论是由文章中某件事去发表议论，作出评价，其目的都是为了直接点明所写事物意义。 这三个自然段围绕着当前家庭教育和学校教育展开评论，表明观点。 所以说本段所运用的表达方式是议论。 参考答案：议论。 揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。 • 南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。 某书香门第同时娶两房媳妇。 大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。 大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。 ”众人 A。 小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。 ”胜负不辩而明。 ——舒 婷 《 民食天地 》 材料叙述的是一则有趣的故事。 请你根据相关情节，在横线 A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。 然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。 • 本题着重考查根据语境用恰当的表达方式补写相关内容。 解答这一类题型应该首先弄清补写内容用了何种表达方式，然后结合上下文，仔细揣摩文段，思考应该补写什么内容，最后通读一遍，看你补写的内容是否合适。 在这里，题目要求补写出人物的表情，能写出众人当时惊愕之态的词语或短句即可。 参考答案：“愕然”、“面面相觑”、“你望我我望你” • 进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界。 大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。 这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。 该段以简练的笔墨描写了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项。 A、交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。 B、渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。 C、表现了雪野的苍茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。 D、表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫无际的雪原的赞美之情。 • 本题重在考查分析表达方式的运用效果。 解答这一类题型应明确不同表达方式的作用。 本题要求分析环境描写的表达效果。 环境描写主要有渲染气氛，烘托主人公心情，为刻画主人公性格、表现主人公命运服务。 参考答案： D 六、横岭侧峰 多元表达 • 本考点考查的主要题型有： 思考评价题。 即用多元的方式思维，就文章的某一方面的内容或形式，从顺向或逆向等多角度的思维 ,做或正或反的评析，做肯定或否定的判断，具有思辩色彩。 多维表述题。 即运用多种表达方式来解答，答题时，可选择自己最擅长的表达方式。 多元解读题。 从阅读材料中选择某一内容，选择恰当角度，按照题目要求进行答题，答题时，可选择自己认为最容易、最好把握的内容和角度来答。 解答上述题型的基本方法是：在把握题目要求的前提下，调动生活积累，做到思路开阔，合理联想和想像。 当然，还要注意语言准确、精练、有文采。 七、披文入情 归纳主旨 • 本考点主要考查准确感知并概括文章（段）的内容，准确感知、理解文章（段）的主题。 考点分析：这一考点考查的主要题型有： 章（段）的中心； （段）的主题的语言材料或事件材料； 中心句。 ，联系自己的生活，就文章（段）的主题谈一点体会。 解答上述题型的基本方法是：首先。