辅导员

让每个寝室一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。 猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 活动二： 事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 四、活动 谁是你的红星 A（ 20 分钟） 随机分发扑克牌，由得到红星 A 的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。 并有其指定下一位同学上台 五、合唱《同桌的你》

33 34 35 36 37 38 39 40 41 34 5 月份实习情况小结 35 6 月份与学生联系情况记载 序号 姓名 性别 联系电话 实习单位 联系情况记载 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 序号 姓名 性别 联系电话 实习单位 联系情况记载 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

开展“我是社区小主人”体验教育活动。 开展“我奉献、我快乐、我成长”红领巾小志愿者 （三） 活动目标 在家庭、中队、大队、社区分别找到自己的岗位。 尽自己的能力在岗位上为集体、为他人 34 服务。 有集体荣誉感，学会分工合作。 分享为集体、为他人服务的快乐。 二、增强组织活力 （一）工作内容 指导队员自主创建红领巾小社团。 指导队员参与创建宣传阵地。 开展主题特色活动。 （二）活动建议

又身教， 既要以理服人，又要以情感人，这种效果是非常好的。 四、认真的对学生开展心理健康教育。 现在的学生大多为独生子女，由于 家庭、学校和社会的教育不当，使许多学生都存在不同程度的心理问题，而大学生作为社会群体中较早接触 ， 了解新事物的敏感群体 ， 思想上的冲击 ， 观念上的变化 ， 使大学生难免会产生一些心理冲突和困惑 ， 如环境适应不良反应 ， 人际关系 3 障碍 ， 性意识困惑 ，

的个体情况，加强与学生的交流，了解学生的真实需要，给予他们力所能及的帮助和指导，积极帮助其寻找就业机会。 不断创新就业工作。 做为毕业班辅导员主要任务是做好毕业生的就业指导和常规管理工作。 针对毕业班学生他们本学期在外面实习，定期召开毕业班班委会、党员会议，了解他们当前工作状态，同学工作中遇到的困恼以及他们所想，发现他们在工作中遇到的问题，更加有效的做好毕业生就业指导工作。 截止到 2020 年

位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。 管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。 针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可。 对于对专业没有兴趣 的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理

德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。 对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。 日常管理 （ 1）利用每周三晚上班会课活动，针对大学生的行为习惯和当前的热点问题展开讨论，大家相互探讨学习，通过学生自身积极参与，提高广大学生的思想觉悟，增强自我约束能力

了这个良好习惯。 其一，在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到哪个老师都 要向老师问好。 我们须让少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的 过程中养成自觉做到的习惯。 其二，中队上的少先队员须团结友爱，互相帮助。 在班上，拾到东西交公的好人好事不断涌现。 从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 再次，须对少先队员进行思想品德教育。

建立辅导员持证上岗制度， 20XX年起参加工作的专职辅导员必须取得高等学校辅导员培训证书方能上岗。 到 20XX年，完成辅导员的轮训工作，使辅导员队伍整体素质有明显提高，培养和造就 1000名在思想政治教育方面 有一定国内影响的专家。 四、主要任务 1．建设分层递进的辅导员培训和研修基地。 教育部依托国家教育行政学院等单位举办全国高校辅导员骨干示范培训

学生思想政治教育、学生发展 指导和学生事务管理等。 第八条 辅导员的工作原则是：坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中；以学生发展指导为主体工作，寓指导于辅导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务之中。 第九条 辅导员的工作目标是：帮助学生确立坚定的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观；培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想和高度的社会责任心