辅导员

利用好迎新生晚会、主题教育活动、艺术节、社团拉力赛、校运动会等平台，加强学生能力锻炼、提高学生综合素质。 二、继续做好‚管理育人‛ 本人经常深入学生，包括学生宿舍、餐厅、教室等了解学生的真实需要，并给予积极的帮助和指导。 利用早操晚自习等常规检查工作，努力为学生创造良好的学习、生活环境。 2020 学年开始本人带 2020 级（ 3）、（ 4）、（ 6）三个班的班主任

己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。 利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。 针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家 助学金，缓解学费压力

业 通过对毕业生择业过程的了解，发现有些学生对工作期望过高，对于找工作持观望态度，不愿意到地方基层工作，更多理想的工作地点集中在大城市。 针对这种情况，在日常工作中， 通过基层锻炼的优势分析， 有意识引导学生树立 基层就业 的观念。 特别是我们高职高专的学生，更应该深入车间、 深入一线生产，了解更多的专业技能和实务操作，才能有机会、有能力和本科以上的学生竞争。 同时，我还积极宣传国家优惠的

生担当临时负责人。 如果民选选出的负责人能力不是很强，我会做好学生的工作，并不是每个人生下来就会走路，都是经过一步一步的锻炼，一步一步的努力才能成功，要敢于给予别人锻炼的机会。 然后我会鼓励当选的学生干部，既然大家都这么相信你，你自己也要相信自己，好好锻炼，培养 能力，为大家服务好。 如果任命的话，一些同学不服气，做好不服气学生的思想工作。 正是因为任命的学生有他自己的优点才能够被任命

．发生其它特殊情况，年终考核时，由考核工作领导小组研究后酌情扣分。 七、考核结果的确定 （一）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 根据考核得分情况，初步确定考核等次。 90 分及以上一般可定为优秀，若超过下达的优秀指标比例，应从高分到低分依次初步确定优秀人选； 70～ 89 分一般可定为合格；60～ 69分一般可定为基本合格； 59 分及以下定为不合格。 （二

问题。 下一步， 计划 对 班级学生骨干、心理委员 进行心理健康知识的培训 ， 使他们掌握一定的心理知识，在日常工作中自觉运用心理学的手段开展工作 ； 在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动 ，包括心理健康知识讲座、 心理影片 欣赏、心理问卷调查、统计和分析 、 团体心理辅导活动等， 使学生正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力， 学会一些基本的情绪与压力应对方式方法 ；同时

，共为国家培养了 10万余名各类毕业生。 他们当中涌现出了 401位两院院士， 300多位国家副部级以上领导干部“两弹一星”功勋奖章获得者中，有 14位来自清华大学。 【校园景致】 自清亭原名 迤东亭 ，在工字厅东墙外的土山上。 1978年改名 自清亭 以纪念朱自清先生。 朱自清是我国近代杰出的教育家、诗人和散文学家。 他的散文《背影》、《荷塘月色》等，至今脍炙人口。 因自清亭设于此地

践行好当助理辅导员的职责与责任。 在带领他们 的 第一学期 ，我 们 主要是加强自己 与他们之间的交流，让他们能更快的适应学校环境，协助辅导员的工作，同时我们在班干会议上将我们的工作经验与班干们分享，让他们更好的管理好班级，当然在晚自习期间，我们也将时常去陪他们上 自习 ，以便他们在学习方面的问题得到 及时 的解决。 班级活动我们的原则是让他们班级班干组

组织部、人事处、学工部、团委，还有各个学院的分管领导，如副书记等。 面试的考官一般都是坐成 1 排，有的坐车 2 排。 见到这么多人，你千万不要紧张。 你进门后， 要面带微笑，打起十二分的精神，自信，展示出良好的精神风貌，让面试考官眼睛为之一亮。 进门后，你会看到一张椅子，那就是专门留给你坐的。 有的学校故意并排放 3 把椅子在那里，你一定要选正中间的那个椅子坐。

口语考试， 2 名同学通过中级口译， 1 名同学已过专八。 法学班也有一名同学在全国司法考试中顺利通过，成为我校大学生通过司法考试的第一人。 就业难的问题困扰了大四的学生，很多同学在毕业实习中、各种招聘会中都遇到了这个问题，他们变得盲目、变得手足无措、变得怨天尤人。 针对这一问 题，我采用班会、个别谈心、聊天等形式疏导学生的就业压力，增加学生的就业信心，教育他们在认清形势的同时提升自身的素质