辅导员

师在教学中的主导作用，便于教学过程的控制。 第二、成本低效率高。 讲授法是一切教学方法中最经济最便利的一种，不需要投入过多的物质设备。 第三、信息量大。 教师可根据学生的接受能力和教材的难易程度，在有限的时间内传递大量的信息。 19 5） 我认为讲授法的缺点是： 第一、不利于因材施教。 在班级授课制条件下，教师一般定位于中等水平的学生，必然产生部分学生吃不饱或吃不 了的现象，这就忽视了学生的差异

、马达 软件 8 月 27 日上午 新辅导员沙龙 —— 学生管理与服务流程 刘研 8 月 27 日上午 主题电子班会 时丽丽 8 月 27 日下午 现场讲解宿舍管理 张汉光 8 月 28 日上午 职 业生涯规划咨询与就业服务 徐国公 武丽娜 8 月 28 日下午 学风建设与学习指导 管俊杰 8 月 28 日上午 辅导员工作常用文体写作 （总结、计划、 调研报告、活动方案、 事迹材料等） 刘家枢

息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。 一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩。 ”因此，母校至 2020 年以来，教学成绩一直位于全县前三名。 了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。 二、思想方 面 教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大

面，特提出如下实施意见。 一、指导思想 共青团加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，把握和运用未成年人思想道德建设的重要经验，紧密结合全面建设小康社会的实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，坚持实践育人，坚持以人为本，发挥共青团、少先队的优势和特点，开展生动活泼的道德实践活动

使自己组织活动、开展工作得心应手。 捕捉信息的方法要做有心人，从自己接触的方方面面搜集有价值的信息。 如从报纸杂志、广播电视中获取 国内外重大新闻；从其他学校少先队工作中了解好的经验；从与孩子们的接触中了解他们的见闻和所思；从日常生活中、从社会中获取有价值的信息；并可以通过“信息卡片”、“信息索引”、“信息磁带”等形式储存起来。 (2)善于抓准活动的主题 活动的主题决定了活动的价值

（日常）培训：重在学生工作相关专题教育，帮助辅导员更好 地掌 握和运用学生工作的知识 ， 强化 辅导员的专业技能， 提高辅导员的工作能力。 （三）校外（骨干）培训：重在业务实践能力的提升，选拔优秀辅导员参加 境 内外交流考察和进修深造， 选派 辅导员参加挂职锻炼和社会实践活动， 鼓励 辅导员完成与学生工作相关的专业培训并取得资格证书 ，支持辅导员攻读学生工作相关专业的博士学位。 五、培训对象 3

求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。 时常走访男生宿舍， 2 为了避免学生沉迷网络。 查考勤。 对于少数喜欢玩游戏的同学，采用个别谈话的方式，帮助 他认清自我认清形势，以免掉队。 组织专业教师及高年级学生代表与新生交流， 3 举办学习经验交流会。 解答新生在经历过短期时间学习后，迫切需要解决的学习上存在疑问，为他专业学习指明方向，鼓励他树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

可以的：群策群力，头脑风暴（ 45 分钟） 活动目的： 挖优点攻难点，挖掘辅导员工作的优点，探讨应对和解决工作困难的办法，乐观地面对自己 的工作，在对自我更深层次的探索中，逐步完善自我。 活动内容： 成员们 在一张 A4 纸上， 匿名 回答这样两个问题： 在你的心目中， 学生工作 的有点事哪些。 学生工作 中， 最困扰你 的问题 是哪些。 回答时，注意 留有足够的回答问题的空间，不记名

理预警机制。 （ 3）制定紧急事件应急处理预案。 （ 4）完善日常工作机制。 A 建立并逐步完善“重点人档案”，对可能发生情况的学生或事件做到心中有数（学业方面；生活方面；择业方面；治安方面）。 B 建立以党员、党支部为主线的信息采集机制，辅之以辅导员定期宿舍查访。 C 完善信息沟通。 D 建立心理健康协会，普及心理健康知识。 E 简历每周信息通报制度。 F 辅导员应保持全天候信息畅通

F 辅导员应保持全天候信息畅通，保证在第一时间能够接报消息，到达紧急事件现场。 二十二、 接到学生紧急事件报告以后，应该怎么办。 答： 1. 第一阶段 , 以情入手，稳定当事人情绪和事件的局面。 （ 1）辅导员立即赶到现场，保护现场，防止事态蔓延。 （ 2）依据事件性质和程度不同，选择拨打 110， 120， 119 请求救援。 （ 3）迅速成立临时工作组，现场指挥，处理工作，防止事态恶化。 （