学院辅导员主题班会策划方案(最新版

学院辅导员主题班会策划方案(最新版内容摘要：

让每个寝室一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。 猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 活动二： 事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 四、活动 谁是你的红星 A（ 20 分钟） 随机分发扑克牌，由得到红星 A 的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。 并有其指定下一位同学上台 五、合唱《同桌的你》 准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。 六、展望未来 煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。 七、五年后的重聚 所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五 年后再聚首。 班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。 八、辅导员赠言 邀请辅导员对大家说几句话。 九、活动结束 主持人宣布活动结束。 背景资料准备： 背景： 大学四年弹指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。 准备： 搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。 准备主题班会各环节需要的道具。 主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。 场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像） 班会预期效果： 通过回顾大学四年留下的照片、视频，让 大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 拟解决的重点和难点问题 视频和照片的剪辑。 通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境，打开心扉。 学院辅导员主题班会策划方案篇五《优秀大学班导师 辅导员主题班会教案汇编》 优秀大学辅导员、班导师主 题班会教案汇编 感谢黄河科院供稿 目 录 团结、拼搏、奋进„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„尹勇超（ 1） 把握今天，展望未来„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„常永佳（ 6） 一起走过的日子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 关 亮（ 12） 托起梦想，激扬青春„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周继红（ 20） 大学感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张丽丽（ 25） 大学生就业现状分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李 成（ 32） 树立正确团队价值观 增强班级凝聚力 „„„„„„„„„„„„ 赵永红（ 41） 团结、拼搏、奋进 一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助， 充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。 然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。 为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。 二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。 从不同层次 和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 三、活动形式：讨论和文艺相结合 四、活动前准备 观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。 召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。 划分班委工作范围，拟写班会方案。 在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。 落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。 五、活动过程 开场语 主 持人：各位老师、各位同学，大家晚上好。 欢迎来到国商一班主题班会活动现场。 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸。 ”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。 ”师父笑曰：“非也、非也。 将它投入大海之中。 ”„„是啊。 一滴水只有在大海中 才不会干涸。 我们国商（ 1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗。 一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力。 团 结就是力量 主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。 主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。 主持人：是啊。 团结的男孩，团结的力量。 下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者： —— 吴相会 马翩翩 吴相会：同学们 ,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时 , 当你和朋友们一起游戏 ,一起活动 ,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时 ,你是否感受到了同学之间那份 真诚的友谊 ,团结带来的快乐呢 ? 给大家讲一个真实的故事吧。 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。 她们一个双目失明，一个双耳失聪。 然而，就是这样的两个人组成了“海伦 `凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。 他们为什么会取得成功。 那是因为她们掌握了成功的一个法宝 —— 团结友爱，互相协作。 马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚 不可摧”“众人划桨开大船”。 这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。 在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。 按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。 也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。 主持人：团结的力量是多么巨大呀。 团结的精神离不开大家的奉献，一个班。