第一

646 年。 意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度， 标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 476 年 ，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。 8 世纪前半期， 查理 马特改革 ，建立 采邑制 ，在此基础上形成了封建等级制度。 8 世纪，“丕平献土”奠定了教 皇国的基础。 11 世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起

D. 1689 年议会通过《权利法案》 19 独立战争中，北美人民与英军进行了艰苦的斗争， 1777 年大陆军对英军的决定性胜利是：（ ） A. 萨 拉托加战役 B. 特拉华河战 C. 鸟羽、伏见战役 D. 葛底斯堡战役 20. 法国资产阶级革命中被送上断头台的国王是： （ ） A. 查理一世 B. 路易十六 C. 德川庆喜 D. 亚历山大二世 21 法兰西第一共和国的政治口号是： （ ） A.

认一认 读一读 风筝 雷暴 颠簸 钥匙 爆炸 毙伤 揭开 秘密 劈成 攥住 震惊 避雷针 冷嘲热讽 欣喜若狂 雷电交加 无稽之谈 安然无恙 不足为奇 怒发冲冠 混为一谈 乌云密布 再读课文并思考： 想想每一节写了什么内容。 全文可以分几部分。 按照分好的段落，选用课文的语句概括段意，完成课后第四题。 课文主要写了一件什么事。 一、我会选词填空 劈 壁 璧 臂 避 回（ ） （ ）柴

看待雷暴的。 他说雷暴就是人们熟知的放电现象，他推测的依据是什么。 （用 “因为 ……所以 ……” 把这段话连接起来说一说）并试着造句 ③ 但这种推论在当时却是令人难以置信的，为什么呢。 所以富兰克林的推论在当时的人 们看来不过是（无稽之谈）。 ④ 不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他（冷嘲热讽）。 （理解 “冷嘲热讽 ”。 用分词法理解，冷嘲：冷言冷语，尖刁刻薄的风凉话；热讽

情。 课文的主要内容： 第三段（第 6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。 第一段（第 1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西 第二段（第 2~5自然段）：写富兰克林用‚风筝实验‛解开雷暴之谜。 文章的分段及每段的段意： 古时候西方人把雷暴看作是“ 上帝的怒火 ” ,中国人则把它称为“ 雷神 ”。 长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

活中。 （三） Practice 1. 游戏： Who is he\she? (他 \她是谁。 ) 在课件中呈现几张图片（刘星 —naughty。 小雪 clever。 小雨 cute。 躲在妈妈背后的豆豆 shy。 笑脸 nice）让学生学习的句型介绍他们。 （四） Summary 总结复习本课讲的句型和单词 （五） Homework 复习本课内容，并向同桌、家人介绍自己的 四位朋友。

，看你们仿佛能看到什么。 老师讲故事。 （其实是范读故事，不包括最后一段。 ） 交流自己仿佛看到了什么，老师及时肯定学生的闪光点或纠正学生的不足之处，及时板书课题， 及时让学生找出故事的起止段，并通过插图让学生明白，图上画的就是一位年轻的母亲在急流中勇敢前行的感人情景。 小结。 同学们，通过你们的发言，高老师感受到你们很会倾听。 人有一张口，却有两只耳朵，可见听的重要性。 听说读写，听排第一，

中加热至1600~1800℃制得纯度 95%~99% 粗硅。 【生活证据 2】 SiO2不是到哪都是宝。 铁矿石中含二氧化硅高，不仅要占用高炉的空间，而且为除去二氧化硅，还要投入更大比例的造渣熔剂生石灰，造渣反应是耗热的吸热反应。 因此，不论 从工艺还是 经济两方面都应减少二氧化硅杂质进入炉内。 通过下列生活证据，你还发现了哪些你不知道的性质呢。 【 生活证据 3】 怎样雕刻黄龙玉呢。 黄蜡石

线和人文日界线）。 5. 太阳（太阳辐射）对地球的影响主要体现在哪些方面。 6. 太阳辐射在地表的分布规律及 影响 因 素有哪些。 7. 画出太阳外部圈层、并在各层上标注出太阳活动及对地球的影响。 三、 地球运动的地理意义

51247。 4 42247。 3 3 56247。 3 64247。 8 75247。 7 验算： 验算： 六、列式计算。 84 是 4 的多少倍。 64 里面有多少个 4。 96 除以 9，商是几。 余数是几。 七 、 找规律填空 96247。 8=96247。 （ ）247。 （ ） =（ ） 99247。 9=99247。 （ ）247。 （ ） =（ ） 180247。