初三

文内所有的综合性学习） 掌握得较好 10 现代文阅读的理解与运用。 主要包括以下几点： 1. 理解文中重要的词语和句子。 2. 归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。 3. 把握文章的结构，理清作者的思路。 有一定的理解能力，缺乏现代文阅读的答题方法，对于系统的文体知识掌握得一般。 4. 根据阅读问题的要求，能准确搜集和处理相关信息。 5. 简要分析常用表达方式的作用及效果。 6，就文章的内容

中考备考这个阶 段，大家会觉得同学间的关爱和支持减少了，每个人都在拼命学习。 在人际交往中，我们有一个共同的倾向 —— 希望别人能承认自己的价值，支持自己，接纳自己，喜欢自己。 越是困难时期，越希望得到周围人的鼓励、支持和肯定。 对于我们周围的同学，我们应首先主动敞开心扉，接纳、肯定、支持、喜欢他们，保持在人际交往中的主动地位，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。 二． 我和考试

短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。 在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生 第 14 页 活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。 在这次实 习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。 通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习

路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响； 把电路元件并列连接起来的 电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响； 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联； 十三、电路的连接方法 线路简捷、不能出现交叉； 连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致

限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。 这样，既让优等生能力强了，又让 “差生 ”基本解决了自己的疑难问题。 同时，教师课后辅导的主要对象也是 “差生 ”，交流谈心最多的也是 “差生 ”， 由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在原有基础上取得了 一定 的进步。 （四）、根据学校要求，做好日常工作 我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。

们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。 5．主持人：看了这个小品，我们有何感想。 请大家畅所欲言。 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们 可以改进的措施。 6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。 （ 1）日本（ 2）韩国（ 3）意大利（ 4）法国 7．调查反馈。 根据前面的调查：（

a? 时，图象落在 x 轴的下方，无论 x 为任何实数，都有 0y? ． 2. 抛物线 2y ax bx c? ? ? 的图象与 y 轴一定相交，交点坐标为 (0 ， )c ； 3. 二次函数常用解题 方法总结： ⑴ 求二次函数的图象与 x 轴的交点坐标，需转化为一 元二次方程； ⑵ 求二次函数的最大（小）值需要利用配方法将二次函数 由 一般式转化为顶点式； ⑶ 根据图象的位置判断二次函数 2y

，。 然后知生于忧患，。 小大之狱，。 一鼓作气，。 彼竭我盈，。 吾视其辙乱， ，故逐之。 或王命急宣， ，暮到江陵。 巴东三峡巫峡长，。 亲贤臣，远小人 ；亲小人，远贤臣，。 苟全性命于乱世，。 受任于败军之际，。 芳草鲜美，。 土地平旷，屋舍俨然， ， 阡陌交通，。 山不在高，。 水不在深，。 苔痕上阶绿，。 谈笑有鸿儒，。 无丝竹之乱耳，。 衔远山，吞长江， ， 横无际涯，朝晖夕阴，。

级下 Unit3Reading 形容词常见句型 3 17 直接引语和间接引语 (一 ) 3 18 八年级下 Unit4 Educational exchanges 3 19 让步状语从句 3 20 八年级下 Unit5 Family life 3 21 直接引语和间接引语 (二 ) 3 22 八年级下 Unit6 The Adventures of Tom Sawyer 3 23 宾语从句 3

ntry. It not only provides you with lots of knowledge but also develops his interests. you your Writing tips: 3. 主谓一致 /人称一致 确保语法正确。 . Things I hate to do is doing homework. What I hate to do is…