5年级教学总结内容摘要:
启发、教育学生。 教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生 大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、在批改作业方面。 学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,。5年级教学总结
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________________________________ ③ 旅馆在哪里 ? ___________________ 它在公安局后面。 ______________________ 3. Ss check the answer with their partners. 4. Give Ss six more minutes to try to remember the sentences
腰 三 角 形等 腰 三 角 形 有 两 条 边 相 等 的 三 角 形等 边 三 角 形 活动目的: 通过对等腰三角形的认识 ,引出等腰三角形的定义以及三角形按边分类,进一步体现数学分类的思想。 第三环节 探索三角形三边关系 活动内容: 小组活动二: 问:是不是任意三条线段都能够组成三角形。 三条线段满足什么条件才能组成一个三角形 ? 准备 5 根木棒长 分别为 3cm, 4cm, 5cm,
形的是( )。 A、长方形 B、圆形 C、平行四边形 D、等腰梯形 右图中有( )个梯形。 A、 5 B、 7 C、 9 长方形中有( )组对边平行。 A、 1 B、 2 C、 4 三、判断。 两个梯形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 有四个角是直角的图形一定是长方形。 ( ) 过一点可以画一条直线。 ( ) 只有一组对边平行的四边形一定是梯形。 ( ) 只要不相交就一定是平行线
二、 阅读下面的文字,完成 4~ 6 题。 周有光先生访谈实录 2017 年 1 月 14 日, 著名语言学家、 “ 汉语拼音之父 ” 周有光先生逝世,享年 112 岁。 本次访谈完成于 2021 年 1 月 21 日。 访:吟诵是中国传统的读书法,但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产。 您以前进私塾时,经常吟诵吗。 周:我们那时读古书,都喜欢吟诵,那是一种比较初级的音律,用不到教就会的