分数再认识导学案内容摘要：
( ) ( ) ( )。 二、 交流合作，展示激励 小明 小东 小华 都拿出了自己所有铅笔的 1／ 2 ，小明和小东都拿出了 4枝，而小华却拿出了 3枝，为什么都是 1／ 2，有的一样多，有的却不一样多呢。 （同桌交流） 三、探究学习（深化引领） 一个图形的 1／。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。