2013年高考期末一模联考物理新题精选分类解析 专题13 恒定电流内容摘要:
1、、恒定电流1 (2013 上海市杨浦区期末)如图所示, 升高时,先烧坏的电阻应是(A) (B) C) (D)不能确定 (2013 上海市嘉定区期末)一节普通干电池安装在接通的电路中作为电源使用,对电池上标有“一数据的正确理解是(A)电池正负两极之间电压 )如果给 1的外电阻供电,流过电池的电流强度是 )每经过 1C 的电量,有 其他能量转为电能(D)每经过 1C 的电量,有 电能转为其他能量3 (2013 上海市金山区期末)在如图所示电路中,圈、处可以接小灯泡、电压表(为理想电表)。 电源电动势 、内阻 r 保持不变,定值电阻 2R 3 r,小灯电阻 RLr,下列说法中正确的是( )(A)要使 2、电源总功率较大,则应该接电压表, 接小灯泡(B)要使电源输出功率较大,则应该接小灯泡,接电压表(C)要使路端电压较大,则应该接小灯泡,接电压表(D)要使闭合电路中电源效率较高,则应该接小灯泡, 接电压表 2 (2013 上海市黄浦区期末)某限流器由超导部件和限流电阻并联组成,如图所示。 超导部件有一个超导临界电流 通过限流器的电流 I 将造成超导体失超,即从超导态(可视为电阻为零)转变为正常态(可视为定值纯电阻) ,以此便可限制电路系统的故障电流。 已知超导部件的正常态电阻为 ,超导临界电流 流电阻 ,小灯泡 L 上标有“6V,6W”,电源电动势E=8V,内阻 r=2。 原来电路正常工作,现 L 突 3、然发生短路,则( )(A)L 短路前通过 电流为 ) L 短路前通过 电流为 1A(C) L 短路后通过 电流为 )L 短路后通过 电流为 013 广东肇庆统一检测)已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小,有磁场时电阻变大,并且磁场越强电阻值越大. 为探测有无磁场,利用磁敏电阻作为传感器设计了如右图所示的电路 , 电 源 的 电 动 势 E 和 内 阻 r 不 变 ,超导部件 2 ,则A电灯 L 变亮B电灯 L 变暗C电流表的示数减小D电流表的示数增大6.(2013 广东省佛山市质检)在如图所示的电路中,开关闭合后,灯泡 L 能正常发光。 当滑动变阻器的滑片向右移动时, 的阻值变小 的电荷量增大答案: 4、滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器 R 的阻值变大,灯泡 项 误;电源输出电流减小,消耗的总功率减小,路端电压增大,电容器 C 的电荷量增大,选项 C 错误 D 正确。 7 (2013 上海市奉贤区期末)如图所示,电源的电动势和内阻分别为 E、r,R 0=r, 滑动变阻器的滑片 P 由a 向 b 缓慢移动,则在此过程中( )(A)伏特表 )伏特表 )电源的总功率先减少后增加 (D)电源的输出功率先减小后增大磁敏电阻:动变阻器的滑片 P 由 a 向 b 缓慢移动,则在此过程中,外电路总电阻先增大后减小,伏特表 特表 源的总功率先减少后增加,电源的输出功率先减小后增大,选项 确 . (2013 5、上海市长宁区期末)如图所示电路中,电源内阻不能忽略,电流表、电压表都是理想电表,当滑动变阻器 滑片 P 从 a 端移到b 端的过程中,下列不符合实际的是A电压表示数先增大后减小,电流表示数不断减小B电流表示数不断减小,小灯亮度先变暗后变亮C电流表示数先减小后增大,小灯亮度先变暗后变亮D流过滑动变阻器 分电流不断增大9 (2013 上海市闸北区期末)如图所示,电源电动势 E=80V,内阻r= 1=6000,R 2=4000,R 3= 4=6000,R 5= 6= 7=8000,估算 耗的功率为 ( )A80W B8W E R7 D解析:根据大电阻与小电阻并联其等效电阻小于小电阻,大电阻与小电阻串 6、联其等效电阻大于大电阻,R 7 中电流近似为 I=E/ 7 消耗的功率为 P=7=项 C 正确。 10、 (2013 上海市青浦区期末)如右图所示,直线 A、B 分别为电源 a、b 的路端电压与电流的关系图像,设两个电源的内阻分别为 将一定值电阻别接到 a、b 两电源上,通过 电流分别为 ( )Ar ar b BI aI b CR 0 接到 a 电源上,电源的输出功率较大,但电源的效率较低DR 0 接到 b 电源上,电源的输出功率较小,电源的效率也较低11 (2013 福建三明市联考)两电源电动势分别为 2(E 1,内阻分别为 r1、r 2。 当这两个电源分别和一阻值为 R 的电阻连接时,电源输出 7、功率相等。 若将 R 减少为 R,电源输出功率分别为 2,则( )Ar 1 1 Cr 1 Dr 1 1O R R I U (2013四川自贡市二诊)如下图所示,水平放置的平行板电容器两板间有垂直纸面向里的匀强场。 开关 ,带电粒子恰好水平向右匀速穿过两板,粒子的重力不计,下列说法正确的是A. 保持开关闭合,若滑片 子可能从下极板边缘射出B. 保持开关闭合,若滑片 P 向下滑动,粒子可能从下极板边缘射出C. 保持开关闭合,若只将 子仍能沿直线穿出D. 如果开关断开,粒子仍能沿直线穿出13(2013 山东省菏泽期末)在如图所示的电路中,r 为电源内阻,R 1 和 为定值电阻,R 2 为滑动变阻器。 当 8、滑动触点在 a 端时合上开关 S,此时三个电表 2 和 V 的示数分别为 2 和 U。 现将 滑动触点向 b 端移动,在移动过程中三个电表示数的变化情况是( )AI 1 增大,I 2 不变,U 增大BI 1 减小,I 2 增大,U 减小CI 1 增大,I 2 减小,U 增大I 1 减小,I 2 不变,U 减小14,. .(2013 年安徽省合肥市一模)如图所示的电路中,电压表都看做理想电表,电源内阻为r。 闭合电键 S,当把滑动变阻器 的滑片3P 向 b 示数变大,电压表 的示数1 示数变小,电压表 的示数1 示数变化量大于 示数变化量1 数变化量小于 示数变化量1 215(2013 上海徐汇区期 9、末) 压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学设计了利用压敏电阻判断升降机运动状态的装置,其工作 原理如图所示,将压敏电阻固定在升降机底板上,其 上放置一个物块,在升降机运动过程的某一段时间内, 发现电流表的示数 I 不变,且 I 大于升降机静止时电 流表的示数 这段时间内( )(A)升降机可能匀速上升2SE 题图压 敏 电 阻(B)升降机一定在匀减速上升(C)升降机一定处于失重状态(D)通过压敏电阻的电流一定比电梯静止时大答案:现电流表的示数 I 不变,且 I 大于升降机静止时电流表的示数 这段时间内,说明压敏电阻中电流减小,压敏电阻的阻值增大,通过压敏电阻的电流一定比电梯静止时小,说 10、明升降机加速度向下,处于失重状态,选项 正确。 16(2013 北京西城期末)如图所示,电路中 热敏电阻,R 1 和 定值电阻。 当温度升高时,R T 阻值变小。 开关 S 闭合后, 温度升高,则下列物理量中变小的是 A通过 电流 B通过 电流C通过 电流 D电容器两极板间的电场强度17(2013 广东广州 1 月调研) 如图所示的电路,闭合开关 S 后,当滑动变阻器的滑片由 a向 b 滑动时,平行板电容器的A板间电场强度增大 B电量不变 C板间电压不变 D电容增大 答案:解析 本试题考查电容器的电量、电容与两极板间电压与外界因素的关系。 试题在闭合开关 S 后,设置当滑动变阻器的滑片由 a 向 b 11、滑动时改变了电阻作。 而实质电容器接入的地方可以视为开路,其两端的电压一直等于电源的电动势。 本试题属于理解层次中的中等难题。 18、 (2013 上海市嘉定区期末)如图 a 所示的电路中,滑动变阻器总电阻R=20,定值电阻。 由一个电源电动势 6V、内阻可在 120 之间调节的特殊电源供电。 (1)图 b 所示的电路实物图中缺了一根导线,请将此导线补画在图上(白色小圈为滑动变阻器的接线柱)。 (2)将电源内阻调为 ,滑片 P 从上端 A 移动到下端 B 的过程中,流过 的电流如何变化(不需要说明理由)。 为了保证使用过程中的安全,理论上滑动变阻器的线圈额定电流不小于多少。 (3)若将滑片 P 固定在滑动变阻器正中间,调节内阻,求电源的最大输出功率。 某同学认为,内阻调节到与此时的外电阻相同时,电源有最大输出功率。 该同学的想法是否正确。 若正确,按该同学的思路求出结果;若不正确,说明理由并求出正确结果。 解析: (1)如图 2 分(2)滑片 P 从上端 A 移动到下端 B 的过程中,流过 的电流不断增加。 2 分当 P 接近 B 点时,流过 电流最大此时 电阻接近零,流过的电流I=E/(R 0+r。2013年高考期末一模联考物理新题精选分类解析 专题13 恒定电流
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的春天,我最爱到图书馆里看书。 图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。 湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。 她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。 满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。 我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。 偶尔从书页间抬头
偏差地落进了垃圾桶里。 帅 !同学们赞叹得目瞪口呆,而老师却仍然用刚才的语速念着课文,好像什么也没发生似的。 我心想:“真是高手啊 !” —— 语言幽默,场景再现 【 好开头 】 “ 小小少年,没有烦恼 „„” 一个同学哼唱着走进教室。 “没有烦恼。 这怎么可能,我现在正烦恼着呢 !” 我气鼓鼓地小声嘀咕着。 —— 展现生活,兴味盎然 【 经典语段 】 我从乡下跑进城里,一转眼已经六年了。
方面去思考: • ① 和的符号与两个加数的符号有什么关系。 • ② 和的绝对值与两个加数的绝对值又有什么关系。 • ( 1)( +20) +( +30) =+50 • ( 2)( 20) +( 30) =50 • ( 3)( +20) +( 30) =10 • ( 4)( 20) +( +30) =10 你能发现得到的结果与两个加数的符号及绝对值有什么关系吗。 同号 • 异号 • 同号两数相加