丑小鸭教案2内容摘要：
示图片课件）学生观察，图片里都有谁。 （哥哥姐姐、公鸡、养鸭的小姑娘）他们在干什么。 （欺负丑小鸭） ②动手画出丑小鸭被欺负的句子。 （请学生答） ③理解重点字词（咬、啄、欺负）（出示课件）创设情境，让学生体会丑小鸭的艰难处境和心情。 （板书：孤单 可怜） ④朗读第三自然段，体会丑小 鸭孤单、可怜的感觉。 （点多人读） ⑤全班有感情地齐读第三自然段。 ，命运又会怎样。 请读四、五、六自然段。 ① (出示第四自然段课件“丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 ” )引读第四自然段，小鸟和猎狗是怎样对待丑小鸭的。 （板书：讥笑 追赶） ②想一想，小鸟为什么会讥笑他。 （自由回答） ③思考：小鸟会怎样讥笑他。 会讥笑他什么。 （出示课件，同桌交流，各抒己见） ④指导读，理解“讥笑”、“追赶”的意思，体会丑小鸭可怜，害怕的心情。 ⑤男女生赛读。 （老 师点评） 4.（出示第五自然段课件）老师与学生对读。 ①理解“悄悄地”的含义，可以换一个词吗。 （偷偷地） ②请用“偷偷地”说一句话。 （请学生说，自由说）（结合学生自己的实际理解丑小鸭的处境。 ）。阅读剩余 0%
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