（人教版）八年级下册 19.1.2《函数的图象（2）》ppt课件内容摘要：
1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”函数第四课时 函数的图象 2课件制作：怀集县凤岗初级中学 邓品清一、新课引入一个三角形的底边长为 5，高可以任意伸缩，写出面积随变化的解析式，并指出其中的常量与变量，自变量与函数，以及自变量的取值范围 h0）常量： 变量： S， h 函数： 习目标会用描点法画出函数的图像；体会数形结合的思想 . 三、研读课文认真阅读课本第 77至 79页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 三、研读课文例 3 在下列式子中，对于的每一个确定的值，都有唯一的对应值，即是的函数 1）； （ 2） （ 0） （ 1）从函数可以看出，的取值范 2、围是：第一步：从的取值范围中选取一些简洁的数值，算出的对应值，填写在表格里；知识点一用描点法画函数图象 2 1 2 3 y 读课文知识点一用描点法画函数图象第三步：用平滑曲线连接这些点 线 上升，即当 _ 由小变大时，函数 随之 _ xy 读课文（ 2）从函数 可以看出，的取值范围是：第一步：列表：第二步：描点（ x ， y）；第三步：连线 2 2 3y 3 3 2、研读课文知识点一从函数图象观察得，曲线 下降，即当由小变大时，函数 随之 . 归纳： 描点法画函数的一般步骤为：第一步，列表 表中给出一些自变量的值及其 ；第二步，描点 在平面直角坐标系中，以自变量的值为 ，相应的函数值为 ，描出 3、表格中数值对应的各点；第三步：连线 按照横坐标 的顺序，把所描出的各点用 连接起来 . 少对应的函数值横坐标 纵坐标平滑曲线由小到大三、研读课文练一练1、（ 1）画出函数 的图象；列表：描点并连线：（ 2）判断点 A（ B（ 1， 3），C（ 4）是否在函数 的图象上2x 1 1 . .3 . .2121读课文练一练1、（ 1）画出函数 的图象；列表：描点并连线：（ 2）从图象中观察，当 x 0时， y随 是 y随 当 x 0时呢。 3 1 0 1 2 3y 9 4 1 0 1 4 92yxy随 纳小结1、描点法画函数图象的一般步骤：（ 1）（ 2）（ 3）2、学习反思： _ 化训练1、在函数 的图象上的点是（ ） (3， 2) B.（ 5， 3）C.（ 3， 5） D.（ 0， 2）2、表示函数的三种方法分别为：解析式法、 _ 、 _ . 2 像法。阅读剩余 0%
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