20xx秋人教版语文一年级上册课文8雨点儿word教学设计

20xx秋人教版语文一年级上册课文8雨点儿word教学设计内容摘要：

你是怎样确定的。 （这篇课文有 5 个段落开头空两格处） 同学们齐读第一自然段 （ 1）请同学说一说第一自然段有几句话。 （ 1 句话） （ 2）你是怎么确定的。 （这个自然段只有一个句号。 ） （ 3）结合电脑动画理解“数不清”“飘落”。 （ 4）数是多音字，数 shǔ数一数 sh249。 数学 数：多音字 shǔ 数不清 数 Sh249。 数学。 请女生一起读第二自然段，男生听着，听她们读得对不对。 （ 1） 请同学说一说第二自然段有几句话。 （ 1 句话） （ 2） 你是怎么确定的。 （这个自然段有 1 个问号。 ） （ 3） 大雨点问小雨点什么了。 （你要去哪里呀。 ） （ 4）空是多音字， kōng 天空 k242。 ng 空地。 空：多音字 kōnɡ 天空 空 K242。 nɡ 空地。 请男生一起读第三自然段，女生听着，听他们读得对不对。 （ 1）请同学说一说第三自然段有几句话。 （ 1 句话但是这句话里又包含两句话） （ 2）你是怎么确定的。 （这句话里有 1 个句号。 一个问号） （ 3）小雨点怎么回答的。 （我要去有花有草的地方） 找一个学生读第四自然段。 （ （ 1）请同学说一说第四自然段有几句话。 （ 1 句话） （ 2）你是怎么确定的。 （这个自然段有 1 个句号。 ） （ 3）大雨点怎么回答的（我要去没有花没有草的地方） 学生一起读第五自然段。 （ 1） 朗读最后一段，结合电脑课件观察雨后田野的变化，让学生感受到雨后花儿红艳艳，草儿绿油油的美丽景象。 “绿”这几个字要突出。 （ 2） 请同学说一说第四自然段有几句 话。 （ 2 句话） （ 3）你是怎么确定的。 （这个自然段有 2 个句号。 ） （ 4）有花有草的地方发生了什么变化。 （花更红了，草更绿了） （ 5）没有花没有草的地方发生了什么变化。 （开出了红的花，长出了绿的草） （ 6）文中表示颜色的词语是谁。 （红，绿） 长：多音字 zhǎnɡ 长大 长 ch225。 nɡ 太长。 你喜欢课文中的谁 ?为什么 ?” （学生自由说） 假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢。 为什么。 假如你是小花小草你会对雨点儿说什么。 老师总结：雨水与植物的生长 有着密切关系，有了雨水，植物才能生长。 四、朗读课文，感悟课文 学生齐读 —— 男生读 —— 女。