20xx秋人教版语文七上第5课世说新语两则word导学案内容摘要：
意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 （ 2） 可以用“ 鹅毛 ”“ 蒲公英的孩子 ” 等 来比喻雪。 （三） 背诵课文 四、板书设计 咏雪 交代背景：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 （点明时间、地点、人物、事件等） 咏雪：白雪纷纷何所似 兄子；撒盐空中（ 笑） 欣赏赞扬 （考题） 兄女：柳絮因风起（乐） 道蕴才气 补充 无弈之女 评价 身份之贵（侧面衬托） 凝之之妻 五、拓展延伸 请积累几句咏雪的名句。 【交流】 ，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》 ，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 ，纷纷吹落轩辕台。 —— 李白《北风行》 ，坐看青竹变琼枝。 —— 高群《对雪》 第二课时 陈太丘与友期 一、新课导入 看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：“万千的天使 /要起来歌颂小孩子 /小孩子那细小的身躯里 /含着伟大的灵魂 /有着无穷的机智”。 是啊，我国古代文献中就记录有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。 二、自学指导（一） —— 预习与交流 字的音。 不（ fǒu） 惭（ c225。 n）。 ①期行： 约定同行。 ②舍去： 不再等候就走。阅读剩余 0%
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