20xx人教版高中语文必修五第8课咬文嚼字word学案内容摘要:
__________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习小结 ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 达标检测 阅读下面的唐诗,然后回答问题 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 [注 ]①端居:闲居。 ②素秋:秋天的代称。 这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词。 请简述理由。 _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的唐诗,然后回答问题 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [注 ]乾元二年,李白 流放途中遇赦,回。20xx人教版高中语文必修五第8课咬文嚼字word学案
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的重音、停顿、节奏及语气 (略) 十、 总结全文并布置作业 表演是一种艺术行为,我们在表演的时候就要根据剧中人物的性格说话、行动,还要加上我们自己的生活积淀和艺术修养。 所以,我们可以结合了上述的表演技巧,课后试着去排演周朴园和鲁大海之间的一段矛盾冲突。 这就是我们这一堂课留给大家的作业。 第 二 课 时 —— 《雷雨》人物语言及性格分析 一.教学目标
周朴园的真面目。 她虽然不懂得自己的悲惨命运是阶级压迫造成的,但已意识到她同周朴园之间事实上存在着阶级的壁垒。 她知道自己的亲生儿子周萍是不会认她这个生母了,也断言自己的儿子,被周朴园称为闹得最凶的人鲁大海是不会认那个董事长做父亲的。 她对过去的事,有的只 是满腔的悲愤。 她对周朴园不抱幻想,痛惜自己的女儿又走上了自己的老路,来伺侯周朴园的少爷。 她把这归之于命运的安排
做 她的亲戚。 ③人活着,就在你面前。 ④你怎么不 认识我。 ( ) 动作语言分析 鲁侍萍 哦, —— 老爷没有事了。 ( ) 周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的。 ( ) 动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。 它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。 动作语言练习 鲁侍萍 我前几天还见着她。 ( ) 鲁侍萍 老爷
(zhu243。 ) (W242。 ) 2.重点词语 险衅(艰 难祸患,指命运不济) 见背:(背弃我,指死亡) 夺:(改变) 祚:(福分) 鲜:(本指少,这里是没有) 吊:(安慰) 婴:(缠绕) 废:(止侍奉) 察:(考察和推举) 寻:(不久) 1笃:(病重) 1拔擢: (zhu243。 )(提升) 1区区:(拳拳,形容自己的私情) 1听:(准许) 3.通假字 ( 1)夙遭闵凶(通“悯”
垂天之云 ( 2)海运则将 xǐ( 徙 )于南冥 ( 3)抟( tu 225。 n )扶摇而上者九万里 ( 4)覆杯水于坳( 224。 o )堂之上 ( 5)背负青天,而莫之夭阙( yāo )( 232。 )者 ( 6)我決( xu 232。 )起而飞, 抢( qi āng )榆枋而止 ( 7)适莽苍者,三餐( cān )而反,腹犹果 然 ( 8)适百里者,宿 chōng( 舂 )粮 (
其名为鹏。 鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 ” 提问:形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的。 《齐谐》书里如何说。 (学生看书思考,合书回答。 ) 明确: “是鸟也,海运则将徙于南冥, ——南冥者,天池也。 《齐谐》者,志怪者也。 《谐》之言曰 „鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者 也。 ‟” 提问:这说明鲲鹏上九万里,非逍遥,有所待。