人教版二上加减法估算word版教案4内容摘要：
师指名汇报：选哪两样。 大约多少钱。 你是怎样想的。 如果学生出现大约 71元等情况师组织纠正， 策略：他说大约 71元，你认为 … 应该是 71元，是算出来的，大约要多少钱谁是看出来的。 当一个学生用估算的方法时师指名其他同学这种方法你会吗。 生用估算的方法说后师小结板书： 师：生活中问我们大约是多少时，我们可以用估算的方法比较方便（板书估算） 师：会估算吗。 老师要考考小朋友。 我选两样商品，你马上估算出大约要多少钱。 并告诉大家你 是怎样估算的。 足球、蛋糕大约多少钱。 蛋糕、赛车大约多少钱。 生答。 蛋糕、赛车你估算大约要 70元，他估得准不准呢。 计算验证， 师表扬真是估算小能手。 三个数加减估算，完善课题 师：小朋友能很快地估算出买两样商品大约要多少钱，其中两样最多大约 70元。 刘老师现在有 100元，想把这三样商品都买下来， 你认为 100元够吗。 （板书） 师：你有几种方法，而且很快可以知道够不够。 生小组合作（师：四人小组合作一下看看哪组的方法最多，哪组的方法最快） 师：先把你的方法与旁边小朋友说一说 生答：可能出现： （ 1）计算 18+49+22=89 师：请把你的方法和结果向大家汇报一下。 如生有困难师帮助：我把 1 4 22加起来算出是 89元， 89比 100小所以我认为 100元够了。 师小结你采用了计算的方法，肯定是够了。 （ 2）估算师板书 18+49+22大约 90 师：请把你的方法和结果向大家汇报一下。 如：我把 18看成大约是 20， 49看成大约是 50，22看成大约是 20，这样大约是 90元，所以我认为估计是够了。 这里特别要关注学生的语言表达。 师：你采用了。阅读剩余 0%
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