高教版中职语文拓展模块第22课肖邦故园1

高教版中职语文拓展模块第22课肖邦故园1内容摘要：

这个说明肖邦出生低微，来自于劳苦大众，为后文中肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋下了伏笔 阅 读 思 考 经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园 如今有什么样的故事。 文本第二节说肖邦故园是“波兰人朝拜的 圣地 ，举行精神宴会的 殿堂 ，参观游览的 古迹 ，喷射创作音乐的 不竭源泉 ”，肖邦的故园从某种层次上已经不再是具体的、实在的、有形的一个故居，而是一种无形的、抽象的象征，一个连接波兰民族的凝聚力的符号，一个音乐拓荒者的桥头堡，肖邦的音乐之路，人生之路就是在这里起航的。 描写故园今夕变化作用。  通过对比的手法向读者交代了故园的今昔变化，鲜明的反差对比，突出肖邦在人们心中的地位，为下文直接描写肖邦作铺垫。 肖邦故园和肖邦音乐有何内在联系。  肖邦故园孕育了肖邦的音乐风格，是肖邦音乐的源泉之一。  童年和青春时代常常给人的一生打下深深的烙印。 在最早的孩提时代曾拨动他心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中，在这里，还会半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系。 一个人的童年的记忆是深刻的，它们会转化为日后的艺术创造，成为作品中反复出现的旋律和意象。 本文对肖邦出生地的自然风景作细腻描绘，对他的音乐作品作深入分析和比较，深刻说明祖国和故乡是肖邦音乐创作的源头活水。 没有波兰就没有肖邦，就没有肖邦的音乐，波兰是肖邦音乐的灵魂；反过来，肖邦音乐又成为波兰民族精神的体现。 阅 读 思 考  肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者。 他的音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受，更是一尊“ 藏在花丛中的大炮 ”，它 已经渗透进了波兰民族的最深层 ，可以这样说，肖邦的音乐已经成为 民族的最坚韧的纽带 ， 成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力。 肖邦故园在这里已经不在是波兰的文化遗产，它已经超越了欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些客居他乡，漂泊异地者的精神家园和归宿，已经是一个象征，一个符号，一个图腾，被后人所景仰和膜拜。 肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界产生了哪些影响。 文本研习：作者是怎样将肖邦故园的四季与其音乐结合起来的 ? 故园四季 —春 景物 引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征 嫩黄色的栗树新叶 粉红色的日本樱花 刚刚出茧的蝴蝶的娇嫩的翅膀 旭日东升时的一片云彩 酷似一首最温柔的曲子 比喻 比喻 故园四季 —夏 景物 引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征 睡莲的倒影 歌中的叠句 水面阵阵幽香 船歌中的一串串琶音 银灰、淡紫的亭亭玉立的树干 f小调叙事曲开头的几节 簌簌声、芬芳的香味 悠扬的旋律、清丽的和声 最成熟的作品 通感 通感 通感 通感 故园四季 —秋 景物 引发联想 呈现音乐特征 g小调波兰舞曲 金黄的树冠寂静的草坪 花园的林阴小道，玲珑剔透的小桥，落叶的沙沙声 忧伤的奏鸣曲结尾令人难忘的三重奏 马祖卡的故乡 深沉的郁闷 故园四季 —冬 景物 引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征 没有： 只有：。