作文

1、该课件由 【 瘦马语文网 】 授课内容： 作文的开头和结尾 课件制作、授课人：张上明该课件由 【 瘦马语文网 】、作文的开头开头遵循的原则： 1向心性。 开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2精简性。 语言要精简，最好是开门见山。 开头的基本要求： 、为全文定好“基调”； 、定好写作方向； 、开门见山，不可离题太远； 、先声夺人。 、语言精炼，不可废话连篇

1、2016/11/28该课件由【语文公社】）属（ （楹联：贴在门柱子上。 ）俗称对对子，也称对联。 对联，中国这一古老的文化艺术形式，在人文精神张扬、民族文化建构的今天，又重放异彩，大放光茫。 自古而今，有多少文人墨客为之留连，有多少贤人才俊为之醉倒，名联佳对举不胜举，名传千古，令人拍案击节。 2016/11/28该课件由【语文公社】乐美、意境美 ,就其内容而言，上至天文，下至地理，古之习俗

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】： 764723079 这就是幸福 作文修改指导浏阳市官桥中学 黄春霞2016/11/28 该课件由【语文公社】： 764723079一、点题技巧不足。 例：轻轻的一个吻是幸福，暖暖的一杯牛奶是幸福，细细地一句叮嘱是幸福。 幸福的滋味人人都能品尝到，幸福的事情人人都能感受到，幸福的魔力人人都能享受到。 例：世间到处都是幸福，只要你用心地去感受、品味

2、一批货物滞留在港口。 爸爸二话没说，穿上大衣，匆匆走出家门。 事后我才知道，爸爸如不及 时赶到现场处理，国家就要损失几百万元。 中心思想：_ 临近考试了，教语文的张老师发了高烧，但她仍然带病坚持上课。 同学们知道后，有的给老师搬椅子，有的给老师递上一杯热茶，有的帮 老师擦黑板中心思想：_ 【文题再现】本单元的作文题目是：一、 书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离

2、拥，美来看她秀丽的外表，也来自她清雅的气质。 夏天的山，犹如一位妙龄少女，她梳理着飘逸的长发，妖绕的身姿被一层绿色的绸缎包裹着，但那优美的线条依然清晰可见。 她高贵、典雅，充满着生命的活力。 溶入其间，摒弃心机，忘却俗虑，使人觉得她正以最原始的真诚在召唤着一切生命。 秋天的山，似乎幻变成一位真正的大侠，铁一般的脊梁上背着令四方臣伏的玄铁剑。 他那满脸的萧瑟遮不住心中的万丈豪情

2、那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。 青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。 总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。 【例文】 青春赞歌高三学生 夏丹如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合

3、星之火，可以燎原”的中国革命。 而今，逝者如斯夫，他们那一代人走过的足迹深深地烙在中华崛起的路上，为后世永瞻。 我这里出一个谜面，请听众朋友来猜一个人。 “他在探险之路上走了八年，从黄浦江畔的大都市出发，却在千里之外的罗布泊结束了行程。 他曾引来人们的惊叹，也曾引起是非之争，”听众朋友，想必他的名字已经在您的脑海中浮现出来了吧，不错，就是余纯顺，一位用脚谱写生命之歌的壮士。 有人感慨过

2、话题作文，展开联想、想象，虚实结合，巧选角度，就能打开一扇扇题材的窗口。 【例文】窗 口初中学生 陈鸿磊窗内、窗外，隔着一道窗口；窗口，连着窗内和窗外。 我爱在窗口驻足。 在窗口凝视窗外。 比起凭栏远眺，虽然视野小了，却自也有情趣。 窗外的景色每天在变，窗内的我的心情也每天不同，只有窗口不变，任凭我每天通过它，以不同的心情去面对窗外那不同的景色。 有一天，窗外正下着倾盆大雨。 窗内的我

2、的构思。 如贾谊的过秦论 ，开篇并未提出论点，也未扣题直接“过秦” ，而是采用欲抑先扬的手法，记叙秦的强大。 然后，通过秦、六国、陈涉三方的比较，最后水到渠成地得出中心论点：仁义不施而攻守之势异也。 这个构思是巧妙的、与众不同的。 议论文有新颖、巧妙的构思，记叙文更应注意构思的巧妙。 1笔锋突转法。 编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个 180

2、教室。 一堂课在不知不觉中过去了。 下课前他强调：“最后一点，画画要大胆，就像” 他边说，边亮出了画。 顿时，全场哄堂大笑被添上了胡子的蒙娜丽莎正吹胡子瞪眼睛!“就像这样，作画一定要大胆，要有自己的特点!”笑声不绝，绵延至课下。 他的确是这古老校园中一幅最美的“画”。 然而，如今，这幅画已变成 “秋日夕阳图”他快要退休了仅仅是因为病痛的折磨。 而他日益苍白的发