一轮

如远眺之美 ， 大凡山水之胜 ， 都有这个境界。 ” 你是否赞同这个说法。 结合本文和生活实际 ， 谈谈你的思考。 (2021高考湖北卷 )与现实中的旅行相比 ， “ 头脑中的旅行 ” 是一种替代性的旅行 ， 它可以满足人们对远方的向往吗。 请结合文章内容和个人生活体验 ， 谈谈你的看法。 其他设问方式： (1)题干明说 “ 请你探究一下 问题 ”“ 请结合 进行探究 ” 等。 (2)题干不明说

期：约定 正误： 正确。 推导方法总结： “ 期 ” 可用联想推断法来判断 ， 在成语 “ 不期而遇 ” 中就是 “ 约定 ” 之意。 (我 )离开国都 ， 乘船向南行进 ， 离开风沙尘埃的苦地 ， 耳目舒放明彻。 又长时间没有温顺恭敬地侍奉父母 ， 能够回家问候探望 ， 稍微忘记了身份的贫贱。 唯独思念几个朋友 ， (我们 )分离异地 ， 见面的时间又不可以约定。

闲坐数流萤 ” 中的 “ 独 ”“ 闲 ”就是情感词 ， 揭示出诗人的孤独、无聊之感 (2)修饰词。 冷暖色调的形容词等。 “ 墨分五彩 ， 词含七情。 ” 冷暖是从色彩学的角度将词汇分为两大情感色系 ， 以体味诗词文赋中作者所传达出来的或悲或喜的思想感情。 冷色调词语传达出来的多是悲伤 ， 暖色调词语传达出来的多为喜悦。 当然 ， 词语表达感情多因境而变 ， 婉转曲折 ， 风情万种 ，

(2)她先开了柜子上的锁 ， 拿出了衣服 ， 又开了首饰匣子上的锁 ， 取出了项链戴好。 (3)外面太阳很好 ， 也没有风。 (4)只要你能上班 ， 就应当上班。 (5)宝石哪怕混在垃圾堆里 ， 也仍然晶莹夺目。 (6)他是应该来的 ， 只是没有时间。 (7)对自己 ， 学而不厌 ， 对别人 ， 诲人不倦 ， 我们应取这种态度。 (8)你这样做太慢了 ， 还不如他那样做来得快。

处是表示更进一步 ， 应填写表示递进的关联词语；第 ④ 处紧承上文说还会出现许多后果 ， 前后句之间应为并列关系；第⑤ 处和第 ⑥ 处构成转折关系。 2． 填入下面文段空白处的词语 ， 最恰当的一组是 ( ) 青年人富有理想和抱负 ， 憧憬着美好 的未来 ， 这是青年人的特点 ， __① __是优点。 __② __需懂得 ， 个人的抱负不可能孤立地实现 ， __③

尤其是前句的尾 词语和后句的首词语。 第二：总体考虑 ， 先易后难。 补写时宜先易后难 ， 如补写句字数太多 ， 须有一个总体考虑与安排。 (二 )说明类语段补写 (2021高考全国卷 Ⅱ )在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ， 逻辑严密。 每处不超过 10 个字。 一提到根的作用 ， 可能首先想到 ① ____________________。

” 在山下烧杀乡亲 ， 雷刚不能下山搭救 ， 他在篝火中烤一块番薯 ， 番薯的香气使他想起乡亲们往日待他的恩情 ， 唱道： “ 一块番薯掰两半 ， 曾受 深恩三十年 „„” 雷刚唱的 “ 一块番薯掰两半 ” 采用了何种修辞方法。 其潜台词是什么。 答： [答案 ] 借代。 潜台词是有乡亲们吃的就有他吃的。 三、对偶 VS 排比 对偶和排比的不同点： 1． 对偶仅限于两项 ， 排比必须是三项

为基准句 ， 按照 “ 每当 „„ 的时候 ，就请停下脚步 ， „„ ， „„ 再上路 ” 的结构调整其他句子。 [答案 ] 每当疲惫的时候 ， 就请停下脚步 ， 遥想追逐的远方 ， 汲取力量再上路；每当困惑的时候 ， 就请停下脚步 ， 梳理纷乱的思绪 ， 驱走迷茫 再上路；每当痛苦的时候 ， 就请停下脚步 ， 抚平心中的伤口 ， 擦干眼泪再上路；每当要放弃的时候 ， 就请停下脚步 ，

闻 ” 必须包含的答题要点是： ① 时间； ② 地点； ③人物 (对象 )； ④ 事件 (过程、结果 )； ⑤ 原因 (目的 )。 但在实际操作中 ， 不一定面面俱到 ， 可根据具体情况而定。 结构上一般常用主谓句 ， 但不一定是单句 ， 短复句亦可。 (2021高考安徽卷 )某校利用宣传橱窗举办关于 “ 蛟龙 ” 号的专题展览 ， 展览包括四个板块。 请根据下面的材料 ，

明确论点 ， 请用 “ 比喻法 ” 提出。 [参考示例 ] 每一位新时代的青年 ， 都应该有一个崇高的理想。 就像一只航船 ， 如果不扬起风帆 ， 它就会失去前进的方向和动力 „„ 5． 对比法。 对比 ， 可以使事物的本质特征十分鲜明。 当议论的问题牵涉到两种不同的观点 ， 需要让两种对立的思想交锋时 ， 可以考虑采用 “ 对举 ” 的方法提出论点。 请以 “ 人生的价值 ” 为题 ， 运用