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2、 点自由转动，在杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施一个始终与杠杆垂直的力 F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时， F 大小的变化情况是（）C. 先变小后变大 D. 动状态不变的是：（） 好处于平衡，此时（ ） ）到空中的足球（ ） ）轮与地面之间的摩擦力是有害的，底与路面间摩擦是有害的，越小越好二、填空题（每空 2 分，共 26 分）N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动

2、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，请仔细观察并比较( )( )两图，可知力的作 有关。 5如图所示，弹簧测力计的工作原理是 ，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。 这只弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N。 图中所示的拉力是 N。 6俗话说：“人往高处走，水往低处流” ，在这句话中“水往低处流”是因为水受到 的缘故；重垂线是利用 的性质制成的，它可以用来检查建筑物的墙面彻得是否。

2、 1 所示，把轻杆的一端固定在 0 点，可围绕 0 点自由转动，在杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施一个始终与杠杆垂直的力 F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时， F 大小的变化情况是（）C. 先变小后变大 D. 动状态不变的是：（） 好处于平衡，此时（ ） ）到空中的足球（ ） ）轮与地面之间的摩擦力是有害的，底与路面间摩擦是有害的，越小越好二、填空题（每空 2 分，共 26

2、用符号表示为:。 率的单位是由功的单位和时间的单位组合而成的，功的单位是 ，时间的主单位是 ，根据功率的计算公式，可知功率的单位为 ，符号表示为。 后人为了纪念物理学家瓦特 给功率单位一个专门名称叫 ，符号表示为 ，数量关系是 1 =1。 常用的功率单位还有 ，1 W。 P= 得 W= ,S= 固练习：列说法正确的是（ ）A 做功多的机器，功率一定大 B 做功时间短，功率一定大 C

1、最新海量高中、做功的快慢学习目标 1经历建立功率概念的过程，明确功率的含义表示做功的快慢。 2知道功率的定义、公式、单位，了解常见动物和交通工具的功率。 3通过对比功率和速度概念的建立过程，了解比值定义物理量的方法。 4会进行有关功率的简单计算。 课前准备 1 复习回忆复习回顾“第三章第三节快与慢”中速度的定义、公式及单位（简要记在下面）。 2家庭实验请与同学合作，测量你上楼时的有关数据

1、最新海量高中、识浮力学情分析：浮力是学生比较熟悉的一种力，是初中物理重点内容之一，在教学过程中就必须面向全体学生，满足每个学生发展的需求，要突出知识的构建过程，让学生从日常生活实例及实验中感知浮力，积极参加课堂活动，进行合作与交流，分析论证，从而建立物理概念。 教材分析：本章是初中物理力学部分的一大难点，浮力方面的知识具有综合性强，应用广泛，教学要求高，学习难度大等特点。

1、最新海量高中、索宇宙学案一、 学习目标：1、 了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，认识到人类对宇宙的探索将不断深入。 2、 通过展示人类对宇宙探究的历程，培养追求科学、探索宇宙的态度。 二、 学习重、难点：重点：对宇宙的了解难点：通过展示人类对宇宙探索的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 三、 学习活动：1、 体验、想象与思考：（1） 观看一幅关于宇宙的照片

3、或气压。 覆杯实验：(!)先让硬纸平放在平口玻璃杯口，用手按住了硬纸片并倒置过来，注意观察，放手后看到什么现象。 (学生回答：现象是硬纸片没有掉下来)(2)璃杯内装满水，排出杯内的空气，盖上硬纸片，把杯子倒置过来，你会发现什么现象。 (学生回答：硬纸片没有掉下来杯中有水不会洒出)。 那么请同学们思考是什么原因呢。 (学生回答：硬纸片没有掉下是因为

3、高（低）的原因是什么。 你认为采取哪些措施可以提高滑轮组的机械效率。 练习 3：某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：（1）通过表中数据可分析出实验1 是用 （填“甲”或“乙” ）图做的实验，实验 2 是用 （填“甲”或“乙” ）图做的实验。 （2）请将表中空白处填上恰当的数据。 （百分号前保留整数）（3）通过实验 1 和实验 2 的数据分析可得出结论

3、比例越大，机械效率越高（ ）4、影响滑轮组机械效率的因素5、为探究斜面的机械效率与倾斜程度的关系，小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计如图实验，请回答：（1）实验中如何改变页面的倾斜程度。 （2）在这个探究实验中，需要计算的物理量有哪些，并根据所测物理量写出表达式。 达标自查：用一动滑轮将重 200N 的砂子提到 9m 高的脚手架上，所用力是 120N，求有用功、总功