鲁科版

于创新和实事求是的科学态度和科学精神以及判断大众传媒等有关信息是 否科学的意识。 【重点难点】 教学重点：初步建立量子化的概念。 [来源 :学科网 ZXXK] 教学难点：物质的波粒二象性概念。 【教学方法】 通过自主学习和交流讨论的方式、上网查阅有关资料、教师讲授法结合。 【 教学建议 】 1． 本节从世纪之交经典物理学无法解释 “ 黑体辐射实验 ” 的“紫外灾难”

） 受精的过程 果实和种子的形成 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 原来如此 子 房 子房壁 胚珠 果皮 珠被 受精极核 受精卵 种皮 胚乳 胚 种子 果实 人工辅助授粉 开花和结果 花的结构 花瓣 雌蕊 雄蕊 萼片 花托 花柄 柱头 花柱 子房（胚珠） 花药（花粉） 花丝 传粉 受精 胚 胚乳 子房 人工辅助授粉 种子 其它部分都凋落 子房壁

3、。 答案：列物质满足实验式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体条件的是()A1辛烯和 3甲基1 丁烯 B苯和乙炔C1氯丙烷和 2氯丙烷 D甲苯和乙苯答案：有机化合物仅由 C、H、O 三种元素组成，其相对分子质量小于 150，若已知其中氧的质量分数为 50%，则分子中碳原子的个数最多为 ()A4 B5C6 D7解析：根据题意可知，分子中氧元素的量小于 15050%，即分子中氧原子个数应小于

应现象中，导体不同部分出现的净电荷称为感应电荷。 教师提问： 静电场中导体上自由电荷受电场力作用做定向移动会不会一直运动下去。 学生讨论。 （师提示：先移动的感应电荷会不会产生电场。 它们的场方向如何。 会对其它自由电荷产生什么影响。 ） 得出结论：当导体置于 电场中时，自由电荷受力，发生定向移动，从而重新分布。 重新分布的电荷在导体内产生一个与原电场反向的电场， 这种感应电场与原电场反向叠加，

静电平衡： 静电感应现象中，导体不同部分出现的净电荷称为感应电荷。 板书 ： 静电感应现象中，导体不同部分出现的净电荷称为感应电荷。 教师提问： 静电场中导体上自由电荷受电场力作用做定向移动会不会一直运动下去。 学生讨论。 （师提示：先移动的感应电荷会不会产生电场。 它们的场方向如何。 会对其它自由电荷产生什么影响。 ） 得出结论：当导体置于 电场中时，自由电荷受力，发生定向移动，从而重 新分布

用就是先用来盛水，然后再在某些条件下把水倒出。 阅读书 P41/电容器的应用。 2. 了解电容： 水杯盛水的能力有所不同，而电容器容纳电荷的本领也有所不同，我们把这叫做电容器的电容。 板书： 电容 ① 意义 ——用来描述电容器容纳电量的本领 [来源 :学科网 ] 我们通过实验发现，同一个电容器所带电量 Q 越大， 其两极板间的电压 U也越大，但电量与电压的比值 Q/U 不变

2、于同一周期的 C 和 D，它们价电子层中的未成对电子数分别为 4 和 2，且原子序数相差为2。 四种元素中的第一电离能最小的是_，电负性最大的是_。 (填元素符号)答案：(1)41s 22d 5血红色(2)M 94(3) (4)K1)2014新课标全国卷，37(2)1 醛分子中含有的 键的数目为_，乙酸的沸点明显高于乙醛，其主要原因是_。 (2)2014新课标全国卷，37(2)改编已知 a

也是电能所转化的其他形式能量的总和。 电功率是衡量用电器电流做功快慢，或者说衡量其消耗电能的快慢程度。 电功率越大，该用电器在同一时间内消耗电能 越多。 为了使用电器安全、正常地工作，对用电器工作电压和功率都有规定数值。 在家用电器或工厂电器设备的铭牌上，都镌刻有该设备正常工作的额定电压和额定电功率。 ③ 额定功率：用电器正常工作时所需电压叫额定电压，在这个电压下消耗的功率称额定功率。 一般说来

中 内。 不同的倍率中值电阻是不相同的。 读数时要注意，在中值电阻附近读数比较准确。 ② 欧姆表每次测量电阻时，是否都要先调节调零电阻Ｒ。 [来源 :学科网 ] 分析：测量前必须调零，测量完一个电阻若再测另一电阻，若没有换挡则不必重新调零，若换挡则 必须重新调新调零。 ③ 提问：欧姆表有许多“倍率”挡，用欧姆表测量电阻时，使用不同的挡测量的电阻的阻值是否都相同。 合作探究：学生分别用“ 1k”

） U=U1=U2=U3=—— 实验 2：把安培表先后串联在不同的支路和干路中，记下读数，并给出结论：并联电路各支流电流之和等于干路总电流。 （分析原因 —— 可由电荷不堆积得出。 ）I=I1+I2+I3+—— 重要推论 1： 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+—— ；这里的 R 是 总电阻，即用一个电阻代替刚才的三个串联电阻，效果要相同。 重要推论 2：由于各支路电压相同，则