考前
v 描述评价型：检测判断和剖析能力，即“事后诸葛亮”； v 分析决策型：检测认知度和人事决策的能力； v 方案设计型：检测实际作业能力和管理水平。 v 案例分析应试策略： v 应答七个基本环节 v 5W2H：抓住事件的关键，认清事物的本质。 v 三步曲：诊断、剖析、处理即明确问题、探讨成因、提出方案。 v 争议焦点或存在问题：从案例背景中找出； v 回归法律、法规、规章，制度、规程、合同，
O2和 O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。 （ 2）黑暗中， NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的 O2，放出的 CO2溶于 NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。 蒸馏水中缺乏 O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。 遗传（如人的遗传病的检测、调查
） ４、凌晨２时就是２：００。 （ ） ５、一个周长为２０的正方形，剪成同样的两个小长方形，每个小长方形的周长是１０厘米。 （ ） ６、０乘任何数都得０。 （ ） ７、四边都相等的四边形都是正方形。 （ ） • 乘数中间有零，积中间也有 0。 • 把一块饼干分成 5份，每份是五分之一。 一块长方形菜地，长 8米，宽 3米，四周围 上篱笆，篱笆长多少米。 如果一面靠墙（如 图），篱笆至少要多少米。
g） +O2（ g） ═ 2H2O（ g） △ H2kJ•mol1 ③ 2CH3OH（ g） +3O2（ g） ═ 2CO2（ g） +4H2O（ g） △ H3kJ•mol1 则 CO（ g） +2H2（ g） ⇌ CH3OH（ g） △ H=______________________kJ•mol1 （ 2）在一定温度下，若将 10molCO 和 20molH2 放入 2L 的密闭容器中
反应 2CrO42(黄色 )＋ 2H＋ Cr2O72－ （橙色） ＋ H2O，取 Na2CrO4溶液进行实验，测得部分实验数据如下： 时间 /（ s） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 0 … 氨 氨基甲酸铵 尿素 (水 ) 二氧化碳 n(mol) t(min) 矿 石 粉 碎 高温灼烧 烧碱、氧气 Na2CrO4 NaFeO2 „„ 加水过滤 滤渣 1 滤液 1 滤 渣 2
细胞吸水 植物细胞失水 细胞液浓度 ＜ 周围水溶液的浓度 细胞失水 ● 如图表示某植物相邻的 3个细胞，其细胞液浓度依次为 abc，能正确表示它们间水分子渗透方向的是 ( ) C ● 如图是水培法成分鉴定实验装置。 若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现 A中植株正常生长且叶呈绿色，而 B瓶中植株的部分叶变黄。 试分析： (1)A、 B两瓶中的培养液应如何配置 ?
III 其他注意事项 4. 依次答题，碰到不会做的或模凌 两可之题切勿跳过不做，但要做 上记号，以便时再回头思考定夺。 单选题、完形、阅读一定要注意 说话者的语气、语境（要注意 but 转折词含意义）。 5. 做阅读题时，个别篇目估计很长， 很繁，有很多你不曾见过的新词， 难度较大，甚至一遍一点都看一懂， 这时怎么办 ——冷静、千万别紧张， 不要急于求成，要用阿 Q精神来战胜 这种畏难情绪
* 35% *5% scholarships *15% *5% The ine of the American and the Chinese students es through almost the same channels:parents, parttime jobs and scholarships, but the percentage of each is quite
wpoints about it. Some think it necessary. First of all, it’s more effective to study with a teacher than by themselves. Secondly, it can strengthen what is learnt in class. Besides, they can learn a
长诗《仙后》被认为是当时英国诗歌的代表作。 □ 大学 才子派“剧作家有约翰黎里、罗伯特格林、托马斯基德和克里斯托弗马洛等。 □ 马洛的三部悲剧是：《帖木儿》、《马尔他岛的犹太人》、《浮士德博士的悲剧》。 □ 莎士比亚创作的第一时期，主要是喜剧和历史剧，喜剧代表作：《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。 历史剧代表作：《亨利四世》上下篇、《亨利五世》。 □