教案

是由小困难组成的，而小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。 当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 2．我曾屡次发现，每 当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 提示：“我在那座小悬崖上所学到的经验”是指什么经验。 是指战胜 一切艰难险阻的信心和克服困难的经验，使作者在今后的人生道路上能对付一切

文章中出现的 学生一起回忆以前的片段 阿长片段实行导入 二、出示自学目标 出示 朗读自学目标 三、完成阿长档案 姓名，年龄，外形，职业，与阿长有关的事情。 问题：她是 你心中理想的保姆形象吗。 学生回答填表 大家思考回答，并说说你心里的形象是什么样的。 四、作者对阿长的感情变化 讨厌（切切察察） —— 敬意（长毛） —— 敬意消失（谋害隐鼠）—— 产生新敬意（山海经）

n） （五）再次朗读课文，初步感知文章。 （六）互动学习，思考下列问题： 互动 1：与《人民科学家的精神风采》相比，本文与它有什么异同。 明确：相似之处： 都是表现当代学者的精神风貌（境界）； 都以叙述主人公的事迹为主。 不同之处：涂元季氏钱老的秘书，与钱老朝夕相处，应该说对钱老的言谈举止，声音笑貌很熟悉，但涂元季侧重写事情本身，少 有肖像、行动描写，很少用华丽的形容来抒情。

， AD=10， AB=8，求 BC 的长。 学生独立思考后，小组合作 探究多种 解题 方法 ， 然后 进行交流，最后师生共同 归纳：在 梯形 中，经常通过作辅助线把 梯形 问题转化成三角形、平行四边形问题来解决。 思考： 在梯形 ABCD中， AD∥ BC, 对角线 AC⊥ BD,且 AC=8cm,BD=6cm,则此梯形的上下底的和是 ______cm。 MBD CAD C A B E

线（换气），游子身上衣（换气），临行密密缝（换气），意恐迟迟归（换气）。 谁言寸草心（换气），报得三春晖。 ★教师要注意引导学生用高位置的混声演唱《游子吟》。 音色要圆润。 ★歌曲中的每一句演唱要要有情绪上自然起伏，大连线唱得连贯流畅。 ★歌曲中演唱时注意弱起演唱，体验弱起小节的美感。 ★带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》。 ②分两组，唱二部合唱。 ★全体学生拍出高声部的节奏。

n!(4).I see! ( 5).Let me guess… (6).in a tree (7).smile at (8).fall down (9)Every boy and girl in Britain has read it. Step4 summary  单词串联（第八张幻灯片）  重点短语（第 21张幻灯片）  过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。  构成 :

纸、年画、刺绣织锦、印染花布、木刻版画） 教师讲授：各种艺术形式的特点，着重讲授剪纸 艺术。 学生动手：分组形式，四人一组，男女搭配，制作剪纸窗花。 （播放音乐） 出示剪纸图片（书上内容、网上下载） 二、立体造型 出示图片：学生分析是那种艺术形式。 （泥塑、石雕、陶瓷、面塑、布制品、竹木雕） 教师讲授：各种艺术形式的特点，着重讲授泥塑艺术。 泥塑俗称 “彩塑 ”。 中国民间传统的一种雕塑工艺品。

出最多可以买多少个足球吗。 请大家独立计算，根据计算的得数看看最多能买多少个，确定你的答案。 （ 2）学生列式： 300247。 45 集体讨论交流答案，引导理解正确求近似值的方法。 （ 3）根据实际去掉小数部分，余下 30 元不够再买 1 个，最多可以买 6 个

什么。 （ 一边一边） 指名说，了解诗人当时的心情。 并仿照说句子。 （ 2）诗人看到酒楼里有什么，他听到了什么呢。 学生读文，找到句子： 酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜。 A、从这个句子里你读懂了什么。 （ 引导学生抓住“坐满、南来北往等词） B、这些客人会怎么称赞呢 ?(学生边演边说 ，理解“不住地称赞” ) （ 3）有感情读这个句子。 （ 4）数数这个句子有多少字

万山红遍 ” 与 “ 漫江碧透 ” 主要是颜色的对比； “ 鹰击长空 ” 与 “ 鱼翔浅底 ” 、 “ 指点江山 ” 与 “ 激扬文字 ” 主要是动作的对比； “ 同学少年 ” 与 “ 万户侯 ” 是明比； “ 万类霜天竞自由 ” 与人民的被压迫（未在词中点明）是暗含的对比。 3．极富表现力的语言。 本词用语精当、形象、极富表现力，如 “ 万 ” 字写出了山之多， “ 遍 ” 字写出了红之广，