加减法
等于多少。 怎样计算请同学们思考。 ⑴这个算式的分数单位不同能直接相加吗。 ⑵可以应用已有的知识把它转化成已学的知识来解决吗。 分小组讨论一下 谁来把讨论的结果告诉大家 （生；把 14和 310 用通分知识化成 同分母分数 变成 520 和 620 再直接相加） 你们也是这样想的吗。 14＋310 ＝520 ＋620 从等式的左边变成等式的右边实际是做了什么。 （生；通分） 板书； 14＋
上升高了 ℃ ，晚上比中午降低了℃ ， 请问这 天晚上的气温是多少。 火眼金睛辩对错 （ 1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用 （ ） （ 2） +－+=0 （ ） （ 3）计算小数加减法，得数的小数部分有 0的要把 0去掉 （
了几个问题。 哪两个问题。 怎么解决呢。 （老师板书算式）请你和同桌商量一下，说说你是怎么算的。 （汇报两题的思考过程） 这两道题能用竖式来计算吗。 在草稿纸上试一试。 （指名板书） （先问加法是怎么算的，介绍完后再问）为什么这样对齐呢。 为什么 5和 7相加。 为 什么得数中要有小数点。 它应该写在哪呢。 看着自己的竖式互相再说一遍计算过程。 （请同学介绍减法的计算方法）竖式中时怎样对齐的。
. 3 + 10 . 0 √ 请你来帮忙。 7 5 . 4 2 . 4 7 . 0 5 . 4 1 . 6 √ 食堂六月份用煤 5吨 100千克，比五月份节约 1吨 20千克，五月份用煤多少
分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 13 14 ＋ 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 计算结果要约成 最简分数 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），化成（ ）相同的分数，再加减。 通分 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 讨论归纳： 分母 1 2 3 4
5 2011206520620510341 答：废金属和纸张在生活垃圾中共占 2011问题 2： 危险垃圾多还是食物残渣多，多多少。 203206103203203206203103异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。
8 － 11 24 法则 异分母 分数相加、减， 先 通分 ， 然后按照 同分母 分数加、减法的法则 进行计算． 练习 2 3 5 6 ＋ ＝ 4 6 5 6 ＋ ＝ 9 6 ＝ 3 2 ＝ 1 2 1 － ＝ 27 30 ＝ － 9 10 11 15 22 30 5 30 1 6 ＝ 4 3 5 1 = 11 20 4 3 5 1 + = 20 19 20 15 20 4 + = 20 15
1. 0 千万要细心哟 甲、乙两箱货物一共重 ，甲箱重 千克。 甲箱比乙箱重多少千克。 小泉买词典用了 23。
1＋ 9＝ 10 师：你是怎样计算的。 生说计算方法 给予肯定与鼓励 师：可是小猴子并不同意大象的分法，你大、我小，应该你吃 1 个，我吃 9个。 （师调换图片） 师：谁能根据小猴的分法编一道加法题。 生：语言描述 要求说完整话 生计算列式 9＋ 1＝ 10 师：这两个加法算式有什么相同和不同的地方。 师强调：加数交换位置，和不变。 师：谁能根据这幅图编两 个减法算式题。 生编题、列式。
8 1 答：一套运动服和一双鞋一共 183元。 自助解答问题 1： 怎样验算： 135＋ 48=183是不是正确。 （ 1） 48＋ 135 是不是等于 183。 （ 2） 183 48 是不是等于 135。 （ 3） 183135 是不是等于 48。 讨 论一 小结： 加法验算的方法 方法一：（加法验算） 交换两个加数的位置，进行验算。 方法二：（减法验算） 用和减其中一个加数等于另一个加数。