冀教版

1、最新海量高中、解一元一次不等式【学习目标】1、过学生自主探索，培养学生学数学的好奇心与求知欲，使他们能积极参与数学学习活动，锻炼克服困难的意志，增强自信心【学习重点】含分母的一元一次不等式的解法2、用不等式表达数量之间的不等关系3、 确定不等式的整数解【学习难点】解含有分母的 一元一次不等式时，去分母这一步的准确性2、不等式的整数解的确定【预习自测】解一元一次方程的一般步骤是什么。

课件 识长方形和正方形课件 1. 经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形和正方形特征的过程。 2. 认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等、 4个角都是直角，正方形的四条边相等，四个角都是直角。 课件 4条边有四个角2条长边， 2条短边2条长边和 2条短边分别叫做 对边数一数长方形有几条边。 几个角。 课件 边课件 同学们仔细观察，大胆猜一下：长方形的 边 有什么特点。

2、学校的信笺。 作可数名词，意为“信笺、笔记”。 (1) 为“做笔记”。 (2)a 为“给某人留便条”。 5.I i an 诉他这个好消息。 (1)物动词，“寄，送”，过去式为 to 某物寄给某人”(2) to 意为“告诉某人某事 ”密斯夫人认为这次旅行怎么样。 为“考虑，认为”is a 对你来说这是一次很好的机会。 作可数名词，意为“机会、运气”。 is a i s 1)作可数名词

冀教版 七年级上册to so in e/is I/ (in he (in )n. 世界n. & v. 报告传统的；惯例的n. 印度（地名）漂亮的；可爱的呀；哇（惊叹声）n. 纱丽（印度女子裹在身上的棉布或绸布，作主要外衣）in s t!its to weve I e/is I/ (in . he (in ). to or in an to so in e/is I/ (in he (in )by

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】条路【 德国 】 里克特2016/11/29 该课件由【语文公社】句或诗词、歌曲（不少于 3条）其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 屈原离山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游游山西村敢问路在何方。 路在脚下。 电视剧西游记主题歌2016/11/29 该课件由【语文公社】会如何选择。 面对人生的道路

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】016/11/29 该课件由【语文公社】 (酷寒 )世上风力最大风暴最多的。 每年约有 2/3的时间刮大风。 有过每秒 (烈风 )2016/11/29 该课件由【语文公社】0度的科学实验站的名字吗。 它是为了纪念谁而命名的。 它是阿蒙森斯科特站2016/11/29 该课件由【语文公社】们各自率领一支探险队

4、什么三角形。 理由是： 【归纳总结】等边三角形的判定定理（1）都相等的三角形是等边三角形符号语言： = = _（2）有一个角的等腰三角形是等边三角形符号语言： = ， = ，例 2已知：在，A=60，如要判定等边三角形，还需添加一个条件现有下面三种说法：如果添加条件“C” ，那么等边三角形；如果添加条件“B=C” ，那么等边三角形；如果添加条件“边 C 上的高相等”

2、点：算术平方根问题 1：求下列各数的算术平方根：(1)64；(2)2 ；(3)4) 12 402【归纳总结】(1)求一个数的算术平方根时，首先要弄清是求哪个数的算术平方根，分清求与 81 的算术平方根的不同意义，不要被表面现象迷惑(2)求一个非负数的算术平方根81常借助平方运算，因此熟记常用平方数对求一个数的算术平方根十分有用【针对训练】确的是( )A. 52 B. C. 13)( D.

3、。 请说明理由已知：在 ，C=90，A=30，求证：12归纳总结】在直角三角形中， 如图，在 ，C=90，A=30，C=12 于 如图，在，C，20，B，且 E求证：归纳总结】“30角”的性质常常用来证明线段的倍分关系，在含 30角的直角三角形中证明有关结论，有以下四种常见思路：（1）若题目中出现含 30或 60角的直角三角形，则可直接运用性质证明；（2）若题目中只出现 30或 60的角

4、)计算时，幂的运算法则仍然适用a【针对训练】探究点 3： 20的应用问题 1：化简下列二次根式(1) ；(2) (a0，b0)；(3) 36） 169（ 9）【归纳总结】(1)若被开方数中含有负因数，则应先化成正因数，如(3)题(2)将二次根式尽量化简，使被开方数(式)中不含能开得尽方的因数(因式)，即化为最简二次根式(后面学到)【针对训练】计算221()3：如图所示为 a，b