（冀教版）2016年秋八年级数学上册《二次根式》第1课时内容摘要：
4、)计算时，幂的运算法则仍然适用a【针对训练】探究点 3： 20的应用问题 1：化简下列二次根式(1) ；(2) (a0，b0)；(3) 36） 169（ 9）【归纳总结】(1)若被开方数中含有负因数，则应先化成正因数，如(3)题(2)将二次根式尽量化简，使被开方数(式)中不含能开得尽方的因数(因式)，即化为最简二次根式(后面学到)【针对训练】计算221()3：如图所示为 a，b 在数轴上的位置，化简 2 a b） 2 （ a b） 2【归纳总结】利用 20a化简时，先必须弄清楚被开方数的底数的正负性，计算时应包括两个步骤：把被开方数的底数移到绝对值符号中；根据绝对值内代数式的正负性去掉绝对值符。阅读剩余 0%
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