（冀教版）2016年秋八年级数学上册《直角三角形》内容摘要：
3、。 请说明理由已知：在 ，C=90，A=30，求证：12归纳总结】在直角三角形中， 如图，在 ，C=90，A=30，C=12 于 如图，在，C，20，B，且 E求证：归纳总结】“30角”的性质常常用来证明线段的倍分关系，在含 30角的直角三角形中证明有关结论，有以下四种常见思路：（1）若题目中出现含 30或 60角的直角三角形，则可直接运用性质证明；（2）若题目中只出现 30或 60的角，则可通过作高等方法构造直角三角形；（3）若题目中出现 15或 150的角，则在三角形外作高线构造直角三角形；（4）若题目中出现 90和 60（或 30）的角，但没有出现三角形，则可通过延长边等方法构造直角三角形。阅读剩余 0%
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