高一
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”〔３〕，此后是顺便到欧洲传道。 我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来。 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一 者见得丰富，二者见得大度。 尼采〔４〕就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。 然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
it. (4) Everyone here gets up earlier than her does. (5) Here is my dog. It’s name is Petty. (6) He opened mouth as if to say something. (7) Don’t lose your heart. Try again. (8) The Smiths have been
到残荷来欣赏我的孤寂了。 想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。 其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。 朋友，这点你不要跟我辩 ，兴衰无非都是生命过程中的一部分。 今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着：“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎。 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉。 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ” 苏子曰： “客亦知夫水与月乎。 逝者如斯，而未尝往也
t good Cantonese food 吃到好吃的广东菜 18. e from South China 来自中国南方 19. go as far as Ottawa 去到远至渥太华 20. about four hundred kilometers northeast of Toronto 距多伦多东北大约有 400公里 21. take too long 花费的时间长 22. at
权力属于人民 ； 人民 通过民主 选举 选出 代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关 ； 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权 ； 实行民主集中制的组织和活动原则。 注意： “人 民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。 “人民代表大会制 度 ”是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。 第六课 我国的政党制度 （第一节 中国共产党执政：历史和人民的选择；第二节
手，学生可学习到特洛伊木马种植的常见方法，为后面学习预防木马入侵做好知识准备 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 进一步介绍几种 “ 毒王 ” 级的病毒。 CIH 病毒的由来，症状和危害性以及作者其人。 求职信病 毒的特征 震荡波病毒的危害以及作者其人。 女鬼病毒的特征（引导学生正面理解：病毒给我们的计算机带来如此多的麻烦，而很多制造病毒的电脑天才通常是一不小心，酿成大货。 思考 回答 讨论
学教学设计大赛获奖作品汇编 （上 部） 目 录 第 18 页 共 114 页 集合与函数概念实习作业 „„„„„„„„„„„„„„ 指数函数的图象及其性质 „„„„„„„„„„„„„„ 对数的概念 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 对数函数及其性质（ 1）„ „„„„„„„„„„„„„ 对数函数及其性质（ 2）„„„„„„„„„„„„„„ 函数图象及其应用 „„„„„„„„„„„„„„
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) 6 6 6 4 7 4 6 8 3 5 55 高三 (2) 10 8 5 7 8 6 7 4 7 8 70 各班所得总分情况48 46524361655570020406080班级总分系列1 48 46 52 43 61 65 55 70高一(1)高一(2)高一(3)高二(1)高二(2)高二(3)高三(1)高三(2) 教师提问：比较表格数据和图表，哪个能更直观地反映出运动会各班级总分任务驱动