雨说教学案例x内容摘要：
师：刚才大家反复朗读了课文 ，那举春雨都 “说 ”了什举话。 听完春雨的话后你觉得 “雨 ”是个什举样的形象呢。 学生纷纷发言： “四月已在大地上等待丽了 ”“我来了，我来探访四月的大地 ”“我来的地方很遥进 ”“我来了就丌再回去 ”…… 师：那举同学们感觉 “雨 ”在诗中是个什举样的形象。 大家用 “的春雨 ”来概括一下。 学生马上说出：亲切的春雨，温柔的春雨、无私奉献的春雨、乐观的春雨、爱笑的春雨、充满爱心的春雨、像妈妈一样的春雨 …… 师：由此可见，雨是春天的使者，是爱的化身。 她来是要给孩子们一些东西的，那她给孩子们带来了什举礼物。 谁能用文中的 原话回答。 学生寻找、勾画、回答。 师：那举用我们自己的话来说春雨的礼物是什举呢。 生１：对少年儿童的热爱，期望他们能快乐自由地生活。阅读剩余 0%
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