金属材料的复习课教学设计(1)内容摘要：
新课标第一网 熟知炼铁的反应原理 熟练地书写化学反应方程式 强化理解记忆 认识铁的合金 认识合金在生活中的广泛应用，使学生认识化学知识的巨大作用，从熔点更低、抗腐蚀性更好 （ 3）应用举例 生活中用到的合金较多，你知道有哪些。 （ 2） 金属的性质： a) 物理性质： i. 共性 ii. 特性 b) 化学性质： 设疑：你能写出铁、氧气、硫酸、硫酸铜两两个之间发生的化学反应方程式。 这些反应的方程式都反映出金属的哪些化学性质。 （ 1）与氧气反应，生成金属氧化物 还有哪些金属能与氧气反应。 它们反应的条件是否相同。 你能得出什么结论。 （ 2）与稀盐酸（稀硫酸）反应，生成盐和氢气 设疑：这些反应有什么共同的现象。 什么不同的现象。 你又能得出什么结论。 若将铁丝换成铁粉，能否也看到相同的现象，得出相同的结论呢。 由此你能得出什么结论。 我们还要控制什么变量。 通过以上的分析你有和感想。 （ 3）与可溶性盐溶液反应，生成新的盐和金属 举例、练 看图、举例说明 思考、书写、纠错、记忆 分析、归纳、记忆 看图、分析、归纳 思考、回答、交流、评价 学生学好化学的积极性，培养学习兴趣。 进一步熟知金属的物理性质及应用，提高获取信息应用信息的能力 熟练地书写物质间发生的化学反应方程式，从而认识金属的化学性质， 通过设疑、交流突出重点、难点，培养学生严谨、认真、求实的科学态度，同时渗透控制变量的科学研究的方法 而激发学生学好化学的积极性，培养学习兴趣。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。