第1课看海课件内容摘要:
训服 永不停息 继往开来 丰富 宽敞 前进 作者是从哪些不同角度看海的。 • 课文先写了“从山上望”,再写了“到沙滩上看”,还写了“看潮水涌在石块间”。 你知道作者是按什么顺序来写 海潮的吗。 方位变化。 (山上、沙滩上、石块间 … … ) 课文第一自然段和最后一自然段分别写了什么。 课文第一段总领全文,开门见山的表达看海的愉快。 最后写自己看海的感受。 课文主要写了从三个不同角度看到的大海,构成了全文的第二、三、四段,也是课文的主体部分。 请同学们再浏览全文,看看第一段和第五段,在文中起什么作用。 第一段的总起作用,开门见山地表达看海的愉快。 第五、六段在二、三、四段具体写看海场面的基础上,介绍作。第1课看海课件
相关推荐
际意义: A、开辟中国历史新纪元; B、中国真正成为独立自主的国家; C、人民成为国家的主人。 壮大世界和平、民主和社会主义的力量。 实现了民族的解放和国家的独立 三、大陆统一 —— 西藏和平解放 时间: 1951年 方式: 进军与 和平解放 意义: 祖国 大陆 统一 1951年 9月,人民解放军进驻拉萨。 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点是:
)定义 :是用 _________关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 父系血缘 继承 ( 3)最大的特点(核心): 某诸侯年青时购买一女,生子甲。 三年后正式娶另一诸侯之女为妻,先后生子乙、丙。 以后又以数女充实后宫,生子丁等十余人。 该诸侯死后,能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 B 分封制 嫡长子继承制 ,依据 父系血缘
社会的影响,不外乎以下几种:追根认祖、家谱、祭祖、家族、祠堂、男女比例 ( 想要男孩 ) 、 先家人后外人等几种形式。 第 1课 夏商制度与西周封建 主要内容: 要求贵族在 衣食住行 等方面都要符合 自己的身份, 贵贱长幼 之间要有明显的差别。 礼 -- 典章、礼节、规范等 乐 -- 指音乐、舞蹈、歌咏等 不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。 第 1课 夏商制度与西周封建 如何称呼“死”呢。
n 2 - 23 n , 所以当 n ≥ 2 时, 2 S n - 1 = ( n - 1) a n - 13 ( n - 1) 3 - ( n - 1) 2 - 23 ( n - 1) 两式相减得 2 a n = na n + 1 - ( n - 1) a n - 13 (3 n 2 - 3 n + 1) - (2 n - 1) - 23 , 整理得 ( n + 1) a n - na n +
提供能量 原始生命。 你怎样设计模拟实验。 Stanley Miller (1953 时 23 岁 ) 1953年 米勒 的模拟实验 B A C D B A 模拟原始海洋 B 模拟原始大气 C 模拟闪电 D 模拟降雨 米勒模拟原始地球条件的实验 有机物 产量 mol 甲醛 2330 脲(尿素) 20 乳酸 310 琥珀酸 40 甘氨酸 6 谷氨酸 得到的有机物(共计 20多种)
的运算和操作是相当基本的,能够精确地运行。 算法的描述: ( 1)自然语言。 ( 2)流程图。 ( 3)伪代码。 例:写出求半径为 R的圆周长 L和面积 S的算法: ①输入半径 R的值 ②计算圆周长 L= 2 R ③ 计算圆的面积 S= R2 ④ 输出圆半径 R、周长 L、面积 S ⑤ 结束 牛奶 1 空 再取一只空杯。 X← 1, Y← 2 X=1 Y=2 果汁 2 甲杯 (X) 乙杯 (Y)