梯形的面积教学设计内容摘要：
的演示边思考一下怎么样能推导出梯形的面积。 总结梯形面积公式：梯形的面积 =（上底 +下底）高247。 2 S=（ a+b）247。 2 出示课件， 三峡视频， 三峡水电站全景图及第 89 页例 3并读题。 同时出示水电站的横截面的简图（梯形）。 （ 1） 教师简介三峡水电站，让学生初小了解三峡水电站的规模，并对学生进行爱国主义教育。 (2)提问，大坝的横截面 实际求什么 ?出示图片。 生：求梯形的面积。 （ 3）学生利用推导出来的梯形面积计算公式，计算出大坝的横截 面积并指名板演。 （ 4）学生汇报自己的计算结果，集体订正。 你知道吗。 教师课件出示：刘徽 是 中国魏晋间伟大的数学家，中国 古典数学理论的奠基者之一．刘徽公元 在 263 年注《九章算术》．他全面证明了《九章算术》的方法和公式，指出并纠正了其中的错误，在数学方法和数学理论上作出了杰出的贡献．刘徽创造性的运用极限思想证明了圆面积公式及提出了计算圆周率的方法． 刘徽治学态度严肃，为后世树立了楷模。 他在注释 “ 方程 ” 章节 18 题时，共用 1500 余字，反复消元运算达 124 次，无一差错，答案正确无误，即使作为今天大学代数 课答卷 也 毫不 逊色。 学生齐读， 读完找学生说说自己的感受。 师：同学。阅读剩余 0%
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