导数与函数的单调性教学设计内容摘要：
清题意，选择材料，布局谋篇。 ”“文章写好细检查，点滴小错别忽视。 ”同时，要严格在规定时间内完成作业。 训练的初级阶段，每次时间可放宽一点。 随着学生写作能力增强，时间相应缩短，逐步做到在规定时间内完成任务，决不能养成拖拉的坏习惯。 三、自改互改 作文写好后，学生先对自已查出的表达有误的地方进行初改，然后，可安排学生互改。 互改以同桌的两人为宜。 批改者对有疑问的地方作。阅读剩余 0%
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