贵州省册亨一中2013年高三物理一轮复习课时训练 牛顿第二定律

贵州省册亨一中2013年高三物理一轮复习课时训练 牛顿第二定律内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：牛顿第二定律一、选择题1 04s 时间内受到力 F 的作用，力的方向始终在同一直线上，力 F 随时间 t 的变化如图所示，则质点在( )A第 2s 末速度改变方向 B第 2s 末位移改变方向C第 4s 末回到原出发点 D第 4s 末运动速度为零【答案】图为蹦极运动的示意图。 弹性绳的一端固定在 O 点，另一端和运动员相连。 运动员从 O 点自由下落，至 B 点弹性绳自然伸直，经过合力为零的 C 点到达最低点 D，然后弹起。 整个过程中忽略空气阻力。 分析这一过程，下列表述正确的是( )A经过 B 点时，运动员的速率最大B经过 C 点时，运动员的速率最大C从 C 2、 点到 D 点，运动员的加速度增大D从 C 点到 D 点，运动员的加速度不变【答案】顿第二定律的表达式可以写成 m=F/a，对某个物体来说，它的质量 m ( )A跟合外力 F 成正比B跟合外力 F 与加速度 a 都无关C跟它的加速度 a 成反比D跟合外力 F 成反比，跟它的加速度 a 成正比【答案】量为 M 的小球，用长为 点，在 O 点的正下方 2一光滑的钉子 P，把小球拉到与钉子 P 等高的位置，摆线被钉子挡住。 如图所示，让小球从静止释放，当小球第一次经过最低点时( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 小球运动的线速突然减小 B小球的角速度突然减小C小球的向心加速度突然增大 D悬线的 3、拉力突然增大【答案】量分别为 m、2m、3m 的物块 A、B、C 叠放在光滑的水平地面上,现对 B 施加一水平力 F,已知 、最大静摩擦力均为 保证它们能够一起运动,F 最大值为( )A6f 0 B4f 0 C3f 0 D2f 0【答案】图所示，质量为 10物体在水平面上向左运动，此同时，物体受到一个水平向右的推力 F=20N 的作用，则物体产生的加速度为( )A. 0 B 4m/平向右 C. 2m/平向左 D 2m/平向右【答案】球以速度 球桌边框成 角撞击 O 点，反弹后速度为 向与球桌边框夹角仍为，如图所示。 如果 案】辆卡车在丘陵地面匀速率行驶,地形如图所示,由于轮胎太旧,爆胎可能性最大 4、的地段应是( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 a 处 B d 处 Cc 处 D b 处【答案】量为 m 的物块，沿着半径为 R 的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为 v，方向如图所示，若物体与球壳之间的动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列说法正确的是( )A受到向心力为 受到的摩擦力为 受到的摩擦力为)(2D受到的合力方向斜向左上方【答案】个物体位于斜面上，受到平行于斜面的水平力 F 的作用处于静止状态，如图所示如果将外力 F 撤去，则物体( )A会沿斜面下滑 B摩擦力的方向一定会变化C摩擦力的值变大 D摩擦力的值变小【答案】图所示，两根 5、长度相同的细绳，连接着相同的两个小球，让它们在光滑的水平面做匀速运动，其中 O 为圆心，两段绳子同一直线，此时，两段绳子受到的拉力 2 之比为( )A11B21C32D31 【答案】量分别为 m 和 2m 的物块 A、B 用轻弹簧相连当用水平力 F 作用于 B 上使两物块在光滑的水平面上共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为 图甲所示；当用同样大小的力 F 竖直提升 B 使两物块共同加速时，弹簧的伸长量为 图乙所示，则 x1x 2等于( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 11 B12 C13 D2：1【答案】列有关曲线运动的说法中正确的是( )A物体运动速度的大小不断改变 B物体运动速度的 6、方向不断改变C物体运动的加速度大小不断改变 D物体运动的加速度方向不断改变【答案】根质量分布均匀的长绳 水平外力 F 的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示绳内距 A 端 x 处的张力 x 的关系如图乙所示，由图可知( )A水平外力 F6 N B绳子的质量 m3 子的长度 l3 m D绳子的加速度 a2 m/案】“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。 某人做蹦极运动，所受绳子拉力 F 的大小随时间 t 变化的情况如图所示。 将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为 g。 据图可知，此人在蹦极过程中 刻加速度约为( )A8335gDg 【答案 7、】图所示，用一根轻弹簧悬挂一个物体，从弹簧处于原长位置将物体由静止释放，在物体向下运动过程中，以下说法正确的是( )A物体的速度不断增大B物体的加速度不断增大C物体的动能与弹簧的弹性势能之和不断增大D物体的动能与重力势能之和保持不变光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【答案】路上匀速行驶的货车受一扰动，车上一货物随车厢底板一起上下振动但不脱离底板。 一段时间内，货物在竖直方向上的振动可视为简谐运动，周期为 T取竖直向上为正方向，以某时刻作为记时起点，即 t=0，其振动图象如图所示，则( )At=T/4 时，货物对车厢底板的压力最大Bt=T/2 时，货物对车厢底板的压力最小Ct=3T/4 时， 8、货物对车厢底板的压力最大Dt=3T/4 时，货物对车厢底板的压力最小【答案】量为 m 的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，经过最高点而不脱离轨道的临界速度值是 v，当小球以 2v 的速度经过最高点时，对轨道的压力值为( )A0 B35案】图所示，质量为 m 的物块，沿着半径为 R 的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为 v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为 ，则物体在最低点时，下列说法正确的是( )A受到向心力为 mgm B受到的摩擦力为 到的摩擦力为 (mgm ) D受到的合力方向斜向左上方案】空题23一辆汽车匀速通过一座圆形拱桥后，接着又以同样 9、的速度匀速通过圆弧形凹地设圆弧半径相等，汽车通过桥顶 A 时，对桥面的压力 车重的一半，汽车在弧形地最低点 B 时，对地面的压力为 B 为 【答案】1：324在一段半径为 R25m 的圆孤形水平弯道上，已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重的 ，则汽车安全拐弯时的最大速度是_m/s 【答案】1025某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来研究加速度和有关能量的问题。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用（填“电磁”或“电火花” ） _式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高（即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤） ，直到在没有沙桶拖动下，小车拖 10、动纸带穿过计时器时能_。 (2）同学 A 采用图示甲的装置来研究小车运动的加速度和某时刻的速度，在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，沙和沙桶的总质量 m=80g，小车的质量 M=2图乙是打出的一条纸带，O 为起点，A、B、C、D、E 为过程中的五个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，则小车的加速度为 a=_m/ C 点时小车的速度为 _ m/s。 （保留 2 位有效数字）(3）同学 B 若用此实验装置来验证沙和沙桶以及小车组成的系统机械能守恒，以 的运动为例（设 距离为 ，其实验数据应满足的关系式是。 （用本题的符号表示，不要求计数结果）(4）同学 11、C 采用图示甲的装置研究小车的动能，根据实验数据若绘出了 线（其中v2v2末速度、初速度的平方差） ，图线应是一条_，根据图线可获得的结论是 【答案】 （1） 电火花 匀速直线运动（2）038 022(3）mg （m+M）4）过原点的倾斜直线，小车初末速度的平方差与位移成正比26汽车的速度是 72km/h，过凸桥最高点时，对桥的压力是车重的一半，则桥面的半径为_m，当车速为_m/s 时，车对桥面最高点的压力恰好为零.(g 取10m/答案】80； 7如图所示，质量相同的 A、B 两球用细线悬挂于天花板上且静止不动两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间 A 球加速度为 ；B 球加 12、速度为 【答案】2g 、 028在探究物体的加速度 a 与物体所受外力 F、物体质量 M 间的关系时，采用如图所示的实验装置小车及车中的砝码质量用 M 表示，盘及盘中的砝码质量用 m 表示光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)当 M 与 m 的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量 m 一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D用天平测出 m 以及小车质量 M，小车运动的加速度可直接用公式 a 求出)另两组同学保持小车及车中的砝码质量 M 一定，探究加速度 a 与所受外力 F 的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的 aF 关系图象分别如图 A 和图 B 所示，其原因分别是：图 A：_；图 B：_.【答案】 （1）mM (2）B(3）图 A：m 过大(或 M 过小)，造成 m 不是远小于 M 图 B：没有平衡摩擦力或木板的倾角过小29为了探究“加速度与力、质量的关系” ，现提供如左下图所示实验装置请思考探究思路并回答下列问题：(1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是_。 A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀。