厨师小山羊听后感内容摘要：
， 那接下来的学习“脑”时，学生就会认真的来听。 三、善于鼓励，善于奖励 每次回答问题之后，晓娜老师都会有鼓励性的语言，比如“你回答的真棒。 ”“你真聪明。 ”等等。 而且能在整堂课中始终贯穿鼓励。 一、 画面直观展示孩子感兴趣的画面，激发学生学习课文和探究文本的兴趣。 开课时，我展示 “厨师烹饪的美味”的图片，让学生对食物产生兴趣，继而对“厨师”产生敬佩，顺势引入“厨师”，再板书“厨师”，在抓住动物厨师的出现，引起学生对“小山羊厨师探究的兴趣”。 二、 精心设计教学流程，始终贯穿一条。阅读剩余 0%
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