回收废电池的教学设计内容摘要：
拨。 7 提问：进行竖式计算时要注意什么。 8 提出要求：把书上 p52的算式和答案写完整。 9 结合这一情景向学生进行环保教育。 三，巩固练 习 教师活动 1 提出要求：独立完成 p52“ 试一试 ”。 2 订正。 四、小结 通过今天的学习你学会了什么。 你想提醒大家注意什么。 这节课一共提了三个加法计算的问题。 经过大家的共同努力，解决了一个，剩下的两个大家课后可以思考怎样计算，下次上课再交流。 板。阅读剩余 0%
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