文具店教学导学案内容摘要:
预习课本 38—— 39 页内容,完成问题导读单。 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教师行为 期望学生行为 激发兴趣 引入新课 检查问题导读 —— 评价单 亲爱的同学们,你们准备好了吗。 请齐呼我们的战斗呼号。 今天我们来学习小数的加减。 全班齐呼口号,振奋精神,开始上课。 积极汇报,大胆参与,积极进入学习状态。 自主学习 合作交流 小组合作探究完成问题生成 —— 评价单 学生发放问题生成—— 评价单,并安排好组员。文具店教学导学案
相关推荐
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (多选)(2012高考山东卷)以下叙述正确的是 ()A法拉第发现了电磁感应现象B惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大C牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因D感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果2(单选)(2012高考北京卷)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验” 如图,她把一个带铁芯的线圈 L、开关 S
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (单选)(2010高考安徽卷)L 形木板 P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块 Q 相连,如图所示若 P、Q 一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力,则木板 P 的受力个数为( )A3 B4C5 D62(单选)(2011高考安徽卷)一质量为 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上现对物块施加一个竖直向下的恒力F
,引用多媒体教学突 出重点,突破难点。 通过学生自主思考,交流发现,从算理到计算方法,引领学生实实在在的经历自主学习的过程。 一、 设计思想定位准确。 新课标指出:学生有效的学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 正是基于这样的认识,教学中充分体现了以学生为主体的教学观念,充分重视了学生原有认知基础,在学生利用知识的迁移计算的基础上
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (单选)(2011高考上海卷)如图所示,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b 用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态地面受到的压力为 N,球 b 所受细线的拉力为 b 的细线后,在球 b 上升过程中地面受到的压力()A小于 N B等于 于 NF D大于 N单选)(2011高考新课标全国卷)如图所示,在光滑水平面上有一质量为 足够长的木板
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (多选)(2013高考山东卷) 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有()A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反2(单选)(2011高考浙江卷)如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河” 两人中间位置处有一分界线