28狮子和鹿ppt课件4[1]cc

的地方） 14 自然段。 （ 1）指名读第 1 自然段。 思考：这一段主要告诉了我们什么。 你是从哪些词看出来的。 你又是怎么理解的。 （ 2）集体交流。 第 1 自然段，写故乡给“我”留下了许多美好的回忆，尤其是那芦苇令人记忆深刻。 （指导朗读） （ 3）自读第 24 自然段，边 读边在书上画出你认为写得好的词语。 ①仿照“一片片、绿油油”写“ ABB”式的词语。 ②说说读了课文你有什么感觉。

关语文活动的内容制作课件。 课时安排 ： １课时 教学过程： 一、万花筒 １、学生自读并观察生字特点。 ２、学生说说发现的特点。 ３、学生自由读、指名毛。 ４、同桌互相检查对生字的认读情况。 ５、比比谁组的词语多。 二、我能写。 １、出示“我能写”中列出的词语。 ２、指名读词语，纠正读音

在在 高高 压压 线线 附附 近近 放放 风风 筝筝 ， 风风 筝筝 搭搭 在在 高高 压压 线线 上上 ， 容容 易易 造造 成成 触触 电电。 5）） 在在 没没 有有 断断 电电 的的 情情 况况 下下 ， 移移 动动 电电 器器 ， 如如 果果 电电 器器 漏漏 电电 ， 则则 易易 造造 成成 触触 电电。 6）） 清清 洁洁 时时 ， 用用 水水 冲冲 洗洗 有有 电电 线线 和和

chě zh232。 ng tuō 犹 豫 撒开长腿 使劲一扯 挣 脱 合 作 愉 快 匀称 珊瑚 泛起 撅起 配得上 抱怨 逼近 犹豫 撒开 凶猛 一扯 挣脱 多音字 : ch232。 n 匀称 称心 称 chēng 名称 称赞 sā 撒腿 撒手 撒 sǎ 撒种 播撒 阅读提示 大声读课文，将课文读通，并用 —— 画出文中的两个比喻句。 想一想：课文主要讲了一件什么事。 池水清清的

我 继续 往前走着，忽然看见前面有一个小男孩。 看了一会儿，我 忍不住 走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 ” 他不停地捡雨扔鱼，不停的 叨念 着：“这条在乎，这条也在乎。 还有这一条、这一条、这一条 ……” 甚 至 蒸 死

干。 这些小鱼都会干死。 清晨，我来到海边散步。 走着走着，我发现 在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。 清晨，我来到海边散步。 走着走着，我发现 在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。